张弛

摘要：随着我国经济的飞速发展，对于高素质人才的需求日益增多，对人才的标准也日益提高，这也对人才培养提出了更高的要求。小学生具有一定的差异性，其在进入小学前的家庭教育不同对数学的感知力的兴趣的深浅也不同。小学生在小学阶段正是智力开发和培养兴趣爱好的时候，因此对数学有浓厚兴趣的应该在教学中集中资源着重培养，而对数学理解力不够且兴趣不够的只用做好数学基础，那么体验式教学就很重要了。体验式教学的实施对学生加强与教师沟通，提高数学教学质量起着重要作用。

关键词：小学数学;课堂教学;体验式学习

小学数学，是初中数学的基础，而初中数学又与高中数学息息相关，高中数学与大学的高等数学又紧密相连，因此学好小学数学就很重要。但是也不是所有的学生都适合去精通数学，精通数学需要有灵活的头脑，这样就需要教师让学生进行体验式的数学学习，增强学生学习数学的体验感，提升学生学习的质量和教学效果。本文从体验式学习的内涵出发，对小学数学教学中体验式学习的应用进行了深入的分析和探讨，突出了小学数学的教学中体验式教学的优势。

一、体验式学习的基本内涵

所谓体验式学习，就是指在教学过程中，教师创建出一个具体的、完善的教学场景，吸引学生的学习兴趣，增强学生在学习过程中的学习体验，促进学生知识内化，有效提升教学质量的教学方法。……