王绍永

摘要：生物是一门注重实验性和实用性的理工类学科，在各个阶段的教学中都具有非常重要的地位，生物课程学习成绩的好坏直接可以影响到学生们未来能否顺利实现梦想，而新课改的实施给学生们各门学科的学习带来了新的机遇和挑战。

关键词：高中生物 实验教学法 新课改 创新理念

生物课程从初中时期开展进入学生们的学习生活中，学生们在教师的带领下得以探究自然界和人类社会的深层奥秘。生物这门学科对于很多学生是陌生的，也是新奇的。在文理分科的情况下，生物作为理科生必须学习的基本课程之一，对于他们人生走向有很大影响，而文理分科现象结束之后，生物课程已然变成所有高中生都必须学习且要掌握好的一门学科，其重要性不言而喻。

在当下的教育教学背景下，教师们为了更好地迎合新的教育教学政策，更好地开展新课改后的教育教学工作，纷纷对自身的教学方式做出了很多调整，其中有成功的经验，也存在一些不足。比如说教师教学始终把握不住整个课堂气氛、学生学习主动性意识比较差、教师操作计算机的本领欠缺等，这些问题的出现使得教师们在教学改革的道路上走了很多弯路。为了更好地开展新课改背景下的高中生物教学工作，笔者认为，将理论与实践相结合的教育教学方式对于新课改下的高中生物课程教学工作来讲是非常重要的，也是我们应当坚持的教育原则。……