摘要：初中历史是一门综合性课程，对发展学生思维、培育学生历史素养十分重要。从当前初中历史教学现状来看，学生历史学习兴趣不足，导致初中历史教学质量不高。而将微课运用到初中历史课堂教学中，是对传统教育的一种补充，创新教师单一授课模式，增强学生学习兴趣。对此，本文着重分析微课在初中历史课堂教学中的作用，提出微课在初中历史课堂教学中的应用策略。

关键词：微课;初中历史;课堂教学;作用

引言

微课是指教师围绕教学中的某一个知识点，综合运用动画制作、屏幕制作、课件制作、视频编辑等手段制作课程。微课的生成，为初中历史教学注入新的活力。在初中历史课堂教学中，灵活的运用微课，实现课前、课中、课后教学的衔接，较为符合学生知识学习特点，促进学生更好的学习历史课程知识，实现初中历史教学的有效性。因此，研究微课在初中历史课堂教学中的作用十分重要，不仅是学生学好历史课程的需要，也是初中历史教学改革的需要。

一、微课在初中历史课堂教学中的作用

（一）激发学生历史学习兴趣

信息技术的不断发展，互联网技术普及千家万户，随之改变人们的生活、学习、工作方式。身处于网络时代的学生，借助互联网技术开展学习模式，满足学生个性化学习需求。微课是以互联网技术为载体，在网络平台中为学生展示图文并茂的教学内容，较为符合学生学习需要。因此，将微课运用到初中历史课堂教学中，能够激发学生学习兴趣，促进初中历史教学质量的提升。……