曾小玲

摘要：教材插图是指补充、解释、说明教材中的文字内容、属于教材内容展示方式之一的图画，是英语学习过程中的一种重要课程资源，能帮助学生加深对英语知识的理解和记忆。然而通过对初中人教版英语教材的分析得出，目前初中英语教科书中的插图存在着一些问题。因此，从出版方、教师等多角度提出对策，最大程度发挥插图的功能。

关键词：教材插图;人教版初中英语;运用

英语教材中有大量形象、直观、有趣的图画，它们不仅丰富了英语教材内容，而且直观形象地说明了教材的主题，能够吸引学生的注意力，使抽象的英语知识变得具体化，有利于学生学习和理解课文，增强英语教学效果，提高英语学习效率。

1人教版初中英语教学中运用教材插画的必要性

一方面，插图可以使英语知识形象化，激发学生的好奇心，增强学习英语的兴趣;另一方面，插画图文并茂，能充实教科书的内容，帮助学生理解课文的内容。例如，在人教版初中英语七年级上册“Unit 1 My name is Gina” 一文中，Section A 1a 就展现了不同的初次见面介绍自己的场景，有了插图的帮助，学生能直观地预测到本单元的学习目标是用英语介绍自己、问候他人。学生在交流和合作当中既掌握了基本单词，同时也学会了本单元的基本句型“what' s your name？ My name is ……”，与传统的“填鸭式”、“灌溉式”教学方法相比，这种利用插图来学习英语知识的方式更容易被学生所接受。

2 插图在人教版初中英语教学中的运用现状

插图图文并茂，易于被学生理解掌握，但在人教版初中英语教学中的运用效果差强人意，存在着一些不容忽视的问题。