小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析
2018-10-21杨蕾
科学导报·学术 2018年40期
杨蕾
摘要:随着经济社会的不断发展,人们的生活方式已经发生了很大的变化,对教育的重视程度也不断提升,特别是对小学英语教育的重视程度在不断提升。在小学英语实际教学过程中,合作学习模式已经成为了一种重要的教学方式,为提升教学水平做出了巨大的贡献,但由于各种因素的影响,合作学习教学模式在小学英语教学中的应用效果不佳。基于此,本文分析了合作学习模式在小学英语教学中的运用现状及影响因素,并针对存在的问题提出具体的解决措施,希望能促进我国小学英语教育的进一步发展。
关键词:小学英语;合作学习;教学模式
合作学习模式是指学生为了完成共同的学习任务,进行明确的责任分工,开展互助学习的一种新型的教学模式。合作学习模式鼓励学生为集体利益和个人利益的最大化而一起学习,在完成共同学习任务的过程中实现自己的理想。
1小学英语教育中运用合作学习模式的重要性
1.1 有利于锻炼学生的团体合作能力,提高合作意识
在小学英语教学中采用合作学习的教学模式,能够有效锻炼学生的团队合作能力,更好地提升学生之间的合作意识。教师运用合作学习的教学模式能够更好的帮助学生转变合作意识,认识到英语学习任务能够以另外一种方式完成,从而培养学生的团队协作意识。除此之外,在合作学习教学模式的作用下,学生能够自主地进行相关学习任务的分配,进一步提升了学生团队协作能力和合作学习的能力,为英语学习效率的提升提供了可靠的保障,为以后的英语学习奠定了坚实的基础。……
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