吴建明

摘要：英语是中职教学中重要的学科，新形势下中职英语的课程改革，让英语教学面临新的改革和发展，教师同样需要转变教学方式，迎接新的挑战。本文从中职英语课堂的教学现状分析，层层推进，逐个分析了教学理念、教学思路、教学手段以及学生的能力、学生主体地位等。

关键词：课堂氛围 课堂思路 教学主体 英语能力

就职业英语目前的现状来看，学生普遍成绩不理想，基础知识薄弱是最突出的问题，再加上没有良好的英语学习习惯，让学生在学习过程中逐渐失去能将英语学好的信心，甚至产生抵触心理。职业教学发展的过程中，英语教学日益受到重视，激活英语教学课堂是中职教师在教学中的重要任务。

一、当前中职英语课堂出现的问题

就当前中职英语教学现状来看，有很多顽疾问题同时又出现很多的新问题。第一点，教育理念落后，與时俱进能力差。第二点，教师对学生英语能力一无所知。第三点，师生角色颠倒，学生丧失主体地位。第四点，教材为主的课堂已经远远落后于时代的脚步。第五点，学生英语各项能力参差不齐，教学过程中对于教学内容的侧重点难以平衡，词汇、阅读、听力问题突出。

二、教学理念的更新

教学更新是教学进程中的首要环节，只有制定好教学大纲，确定教学思想，才能为以后教学的发展指明方向。比如，中职英语教学要有专业性、针对性。对于专业性的词汇要求学生熟练记忆，教师教学中多加注意中职学生的英语实际运用能力。……