邵静

【摘 要】微课作为信息化背景下一种新兴的教学模式，能够满足学生的学习要求和教师的教学要求。本文以微课教学在电梯专业中的实践探索为例，围绕微课的概述、微课在电梯专业的应用特点、微课在电梯专业的应用构建三方面展开讨论。

【关键词】微课；电梯教学；应用

随着网络信息技术的日趋成熟，教育体制也紧随时代步伐，教育教学方式有了突破性的变革，微课教学模式成为了时下的热点。微课的出现改变了教师的教学方式，改变了学生获取资源的途径，改变了传统课堂师生的角色，从而提高了学习效率。

一、概述

在城市化发展的不断带动下，人们的生活水平不断提高。正因如此，电梯也成为生活中不可或缺的交通工具之一，电梯人才自然也是供不应求，而电梯专业也如雨后春笋般发展。电梯教学是电梯专业发展的基础，然后因为电梯的特殊性，电梯作业的高空性，给电梯教学带来了很大的困难，不直观是电梯教学中遇到的难点之一，而微课的出现很好地解决这一难题，对电梯专业教学有着举足轻重的现实意义。

微课的理念是以国外的“知识脉冲”概念为基础，而由赵海峰提出。微课是对于小而细的知识点，以教学视频的形式，通过教学平台或者网络平台，形成固定的视频教学资源，使学生能够在课堂之外的任何时间能对课堂所学知识进行预习、学习和巩固。从上述情况可以看出，微课就是一段视频，是对某一个知识的讲解，并且所讲解的内容是碎片化的，点对点的。……