李辉

摘要：语文教师的课堂提问既是教师教学智慧的彰显，更是激发学生思想火花和灵感的“引火石”，采用正确的提问方式可以极大地提升课堂效率，培养学生的创造性思维。

关键词：高中语文 课堂教学 有效提问

在高中语文课堂教学中，语文教师的课堂提问既是教师教学智慧的彰显，更是激发学生思想火花和灵感的“引火石”，采用正确的提问方式可以极大地提升课堂效率，培养学生的创造性思维。语文课堂教学中的提问不是随随便便的进行的，所有的问题都应该是教师预设的，有准备的，是有严格的考究的。恰当的充满教学智慧的提问不但能提高教学效率，而且能激发学生的思维和灵感。近代中国教育学家陶行知对于提问的重要性就曾说：发明千千万，起点是一问。有着丰富的教学经验积累的语文教师，往往在问题的创设方面做得非常的巧妙与合适。他们的问题创设往往具有较强的启发性，能启发学生思考，让其围绕这一问题展开有针对性的研讨和探究，并且使课堂教学迸发出思想的火花，生成更高水平得新问题，这种提问往往起到了抛砖引玉的作用，让高中语文课堂充满智慧。作为高中语文教师不能仅仅满足学生原有的知识水平，教师设置的问题也不能停留在知识的巩固和落实上，教师应该通过这这些问题的创设，恰当给予引导，让学生的层次上升到一个更高、更新的层次，这样学生在语文的学习中才能得以不断进步，语文思维和能力才能得到不断的提高。……