“小歌谣”大作用
2018-10-21王加强徐明
教育周报·教研版 2018年41期
王加强 徐明
开学两个月以来,我们发现班内学生在纪律、安全、卫生等作息方面违纪现象较多,经过反思,得出了结论:教师喊得太多,学生听的忒厌,“规范制度”太多,学生不易记住,更不用说照做。因而,学生好的习惯难以形成,导致违纪现象增多。
为了使学生在生活、学习、安全、纪律等各方面步入正轨,我们用简单易记、琅琅上口的话语,编成“每日谣”“安全经”和“餐厅歌”,让学生记牢,并要求学生每天“对照”并“规范”自己。
著名教育家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”教育的目的就是培养习惯。习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要,为了帮助学生养成良好的学习习惯,我们编制了《每日谣》。
早背书包离家行,道路安全记心中。交通规则遵守好,上学路上才顺风。到校开门进教室,开窗透气扫卫生。牢记《守则》和《规范》,安全纪律莫放松。看好当日课程表,速回座位把心静。翻开课本预习好,不误上课一分钟。教师进屋有礼貌,落座腰直把胸挺。全神贯注听师讲,“自主互助”方能行。善于思考勤分析,解决问题堂堂清。掌握学习好方法,受益匪浅人一生。“校舞-课间”要上好,健康身体是保证。学习任务当天完,天天向上收获丰。整理书包出校门,即刻敲醒安全钟。日日平安回到家,家和校谐国太平。
安全教育是班主任班级管理的重要组成部分。它直接关系到广大青少年能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。……
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