林化霞

摘要：教师的言行举止、仪表形象会直接影响学生的审美感受，教师的处世哲学、性情爱好会直接影响学生的审美追求。在学生的心目中，教师应该是真善美的化身，在学生的行动上，教师应该是情与理的航标。无论何时何地都应注重在思想品质、学识才能、语言习惯、生活方式，举止风度等方面“爱字当头””、”“以身立教”、“以德立教”。以自身高尚的人格威信来感染、教育学生。时代赋予了我们这一伟大使命，历史赋予了我们这一神圣职责！

关键词：师德修养;人格威信;爱字当头;以身立教;以德立教

我是一名从事基层教育教学工作二十余年的高中教师，班主任，在多年的教育教学实践中，我深深体会到，作为一名教师，不仅要有优秀的学识和才干，还要有完美的人格和师德。因为高尚的人格是联结师生心灵的桥梁，是教师走入学生心里的重要途径。作为教师，我们的言行举止、仪表形象会直接影响学生的审美感受;我们的处世哲学、性情爱好，会直接影响学生的审美追求。因此，“素质教育的关键是提高教师的素质”，这决不仅仅是一句理论宣传！在学生的心目中，教师应该是真善美的化身，在学生的行动上，教师应该是情与理的航标！

在当前社会上“追求功利”、“金钱至上”的一些负面效应的影响下，少部分学生不思进取，道德滑坡，精神家园失落，出现了厌学、弃学、迷恋网吧等一些不良现象。对此，教师应该站在激烈竞争的潮头，充当学生的定心丸，亮出自己的博大、健康、正直、高尚的人格，为学生疏理出一个明晰的价值规范。……