胡多根

摘 要：教育事业是关系民族兴衰的最根本事业，而师德修养又是教师队伍建设中的道德水准。教师的师德修养关系到全面贯彻党的教育方针，影响到亿万青少年的健康成长。因此，只有进一步加强对师德修养的认识，才能不断提高教师队伍的整体道德水平；只有进一步提高教师队伍的整体道德水平，献身教育事业，才能更好地以德育人，提高全民族的素质。

关键词：师德修养；献身；教育事业

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-117-01

教育事业是关系民族兴衰的最根本事业，而师德修养又是教师队伍建设中的道德水准。教师的师德修养关系到全面贯彻党的教育方针，影响到亿万青少年的健康成长。因此，只有进一步加强对师德修养的认识，才能不断提高教师队伍的整体道德水平；只有进一步提高教师队伍的整体道德水平，献身教育事业，才能更好地以德育人，提高全民族的素质。

深入理解师德修养，献身教育事业，用正确的思想来引导学生，用高尚的师德来感化学生，用大方是仪表来影响学生。这对发展教育事业，促进两个文明建设具有重要意义。

一、教师师德修养

师德还指从事教学这一特定的工作或劳动中，教师为履行教书育人的职责所共同遵守的行为规范。教师在教育教学过程中，以各种不同的身份交替、重叠地出现在学生面前，扮演着各种不同的角色。他不仅是学生学习文化科学知识的传播者，而且是学生思想品德的培育者，塑造者，同时又是学生心理的保健医生，教师的一言一行，一举一动，时时处处有意无意地影响着正在成长中的每一个学生。可见，言传身教对学生的健康成长有着不可低估的重要意义。

“十年树木，百年树人”。要把学生培养成德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，教师不仅要把高深的学问，丰富的知识，娴熟的技能，过硬的本领有意地传教给学生，而且要用自己良好的师德，坦荡的胸襟，高尚的情操，正直的为人，在无意中感召学生，起到潜移默化的作用，在学生中树立良好的威信。因此，教师的师德修养十分重要。只有良好的师德修养，学生才能“亲其师，信其道，乐其中”。也只有树立师德意识，才能实现自己真正的人生价值。

二、对学生要有爱

教育本身就是爱的体现，这种爱是人类历史上最真挚，最无私，最崇高的一种道德情操。热爱学生是教师的基本美德，苏霍姆林斯基把“爱孩子”看成重要的师德品质，他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”可见，每位教师劳动不可缺少对学生的爱，是具有伟大意义的情感活动，使学生乐意和教师交往，并在教师那里找到温暖和安慰。如果一个教师表情过于严肃，板滞，就会使学生感到不快，甚至厌恶。

孔子说过“仁者，爱人矣”，爱生是师德修养的关键，也是师德修养最集中的表现。没有爱就没有教育，热爱学生是教师的天职，是做好教育工作的基础与前提。没有这个基础，师生就缺少共同语言，感情就不能融洽，教育就难以奏效。教师对学生爱，胜过父母之爱，友人之爱。对学生的爱，首先应表现在毫不保留地贡献出自己的精力，才能和知识。其次，还要面向全体学生，让每个学生抬起头来走路，不轻视“差生”，对学生一视同仁，把爱的阳光撒向每个学生的心田，一定要丹心一片与学生心心相印，像一支红烛燃烧自己，去点燃学生心灵的火花，照亮学生前进的道路。总之，一切为学生，为了学生一切，为了一切学生，是教师师德修养的起点和归宿。

三、团结协作，关心集体

教书育人是一项艰巨复杂的系统工程，它要求所有参与教育过程的人员必须同心协力，精诚合作，才能产生良好的教育效果。同时，所有参与教育的人员之间的关系以及这些关系所体现的道德水准，常常是学生注意的目标和效法的对象。如果教师之间离心离德，文人相径，相互拆台，不仅会产生内耗，影响教师工作积极性，而且会对学生思想品德的形成产生消极影响，从而影响整体教育效果。

四、要敬业奉献

教师是人类文明的传播者，担负起培养新世纪人才的重任。著名教育家魏书生，凭着对学生的高度负责，忠诚于人民教育事业的敬业精神，历尽艰辛十几年，苦苦探索教育规律，终于获得成功。魏书生效应轰动全国。许多事实证明，敬业是教师走向事业成功的奠基石，敬业是教师道德修养的基本要求。

历史在注目，时代在召唤。当前，举国上下认真学习和领会习近平总书记关于师德师风建设的一系列讲话精神，我要乘这一强劲东风，立足本职，坚定信心，以德兴教，继续发扬美好高尚的师德修养。不断提高教育教学质量，为振兴中华，为凤台的发展崛起，培养出更多的优秀人才，为实现伟大的中国梦贡献力量。