刘高

【摘 要】 小学阶段开展的体育教学对学生身体素质的培养有着促进作用，在素质教学推进的背景下，教师需要认识到小学体育教学改革的重要性，了解游戏教学策略应用至小学体育教学环节中的作用和价值，培养学生爱锻炼的行为习惯，强化小学生的身体素质水平。基于此，本文对小学体育教学中应用游戏教学模式的价值进行分析，对利用游戏教学模式提升小学体育教学效率的途径进行探究，旨在提升小学体育教学质量，提升小学生对于体育课程的喜爱程度。

【关键词】 游戏教学模式;应用;小学体育教学

小学生群体的典型特点就是活动好动，借助游戏教学模式的优势可提高体育游戏活动对学生的吸引力，调动学生参与体育课程的积极性，有效培养学生的课堂学习兴趣，利用体育游戏活动增强学生的个人体质，构建良好的体育课程教学氛围，全面提升小学体育课程的教学效率。

一、小学体育教学应用游戏教学模式的价值

1.提升学生体育活动参与主动性

体育游戏活动可将趣味性以及贴近学生日常生活的素材纳入体育活动设计之中，引领学生了解到参与体育活动的重要性。结合学生的个人需求调动学生的体育兴趣，有效提升课堂教学质量，进而培养学生的终身体育意识。

2.引领学生培养良好的品德素养

第一，体育游戏活动中的竞技性特征可让学生全身心投入到游戏之中，部分游戏活动具备一定难度，游戏主线任务为完成体育教学任务，全面提升课堂教学效率，从而培养学生的进取精神以及顽强精神。……