吴传友

【摘 要】 随着教学改革的深入推行，教育行業对学生综合素养培养的重视程度越来越高，就语文教学而言，不光要培养学生对语文知识的积累，还需要培养学生良好的品格以及关键能力。现如今，语文教学更多的将目光转向于“儿童本位”和“儿童中心”，也就是站在儿童的立场来教学语文。基于此，本文将针对站在儿童立场的语文教学基本策略进行研究。

【关键词】 儿童立场;语文教学;基本策略

儿童立场的语文教学，是以儿童的心理特点、认知规律以及学习需求为教学起点的教学方式，注重培养学生的语文基础，开发学生的语文潜能，最终全面提高学生的语文综合素养。随着教学改革的深入推行，儿童立场的语文教学受到了更多教育工作者的重视，要使其得到良好的发展，需要教师对现有的教学理念、教学方式、教学内容以及教学目标进行创新和优化，从而不断促进小学生的全面、综合发展。

一、创新教学理念

在传统的语文教学中，教师通常秉承以教师为教学主体的教学理念对学生进行填鸭式、灌输式的教学，这种教学理念在很大程度上制约了学生学习兴趣的发展，从而也就制约了学生学习成绩和综合素养的提高。所以，基于儿童立场的语文教学，教师首先应该做的就是创新教学理念。只有转变了教学观念，教师在教学实践过程中才能够重新审视、定义语文教学，这对于语文教学质量的提高有着至关重要的作用。……