杨思邈

【摘 要】 九年级是学生接受九年义务教育的最后一个阶段，他们也即将面临升学考试。进行语文复习是每一个语文教师都必须要做的事情，通过进行语文复习，可以巩固学生学习到的知识，可以解决以前不懂的问题。但是在语文复习中又往往存在很多的问题，本文找出了初三语文复习存在的问题，也针对这些问题提出了一些策略。

【关键词】 初三语文;课堂复习;问题与策略

进入九年级也就意味着新的一年中考即将到来，教师往往会针对中考进行一系列周密的复习计划，让学生进行大量的训练等。但通过这样高强度的复习，大部分学生成绩提升效果没有达到预期效果。下面提出了语文复习中存在的问题，也提出了相应的对策。

一、语文复习中存在的问题

1.知识的机械重复教学

在初三复习的过程中，有一部分教师仅仅是讲述关于教材的知识，将初一到初三的所有知识重述了一遍，逐字逐句地讲，跟重新上课一样;有一部分老师将课本上的课文进行分类讲述，一点一滴地分析。这样的复习方法，教师没有根据学生的掌握水平进行复习，有些学生已经掌握的知识仍然要讲述一遍，他们对于复习课的兴趣也就会大打折扣，复习的时间越长，学生学会的也只是死记硬背，没有准确地掌握语言表达能力。

2.无效的题海战术

一进入初三，学生的负担也加重了。教师深信通过题海战术可以让学生的成绩得到提高，于是让学生买各种复习资料和配套训练，让学生做大量的题目。……