慕勇

[摘 要：小学语文是语言学习的基础，而读写结合的教学方式一直受到语文教学的高度重视，在新时期改革背景下，读写结合已经被广泛运用与小学语文教学中。小学阶段的学生意识中对世界的认识不全面，通过读和写的运用可以提升学生的语文学习水平，促进学生语言能力的提高。要想学好语文，先要学好汉语，学好汉语的最佳方法就是有效的结合读与写。本文主要通过认识读写结合在小学语文中的意义，然后采取相对应的措施进行以读促写，读写结合。

关键词：读与写结合；小学语文；教学策略]

随着我国经济的不断发展，社会地位的不断提高，汉语也被全世界广泛使用，小学阶段语文的重要目标就是认识汉字，并且会说会写，以此来提高学生的语文学习能力，促进教学质量的提高。以读促写，读写结合的教学模式主要是以学生为中心，开展高效的语言训练，将阅读教学和作文写作教学有机的相结合，培养学生养成良好的学习习惯，促进学生综合全面发展。

一、以读促写，读写结合在小学语文教学中的意义

小学阶段是汉语学习的基础，同样也是语言学习的关键时期，汉语作为我国的母语，将其作为小学语文学习的重点，借助读写结合的教学模式对今后的语文学习中具有重大意义。

（一）有利于提高学生的语言学习能力

很多时候我们对于一个人的看法先是从外体上判断人的第一感觉，其次是言谈举止上，最后是为人处世方面，这三个方面都与语文能力有关，所以语文学习对人的影响很重要，语文学习是将阅读与写作两者同时结合，重视阅读积累，加强写作练习，才能提升语文的综合能力，才能促进学生语文学习水平的提高。……