崔佳佳

[摘 要：随着人们文化水平的日益提高，人们对语文作文教学也越来越关注，初中作为提高语文素养的重要阶段，其作文教學的改革亦尤为重要。基于此，本文将针对初中语文作文教学创新度不够、实用性不强这两个困境进行分析，进而提出提高教师教学素质、创新教师教学方式、从生活素材找灵感等三种改革策略，希望对我国初中的语文作文教学改革有所帮助。

关键词：初中语文；作文教学；教学素质；生活素材]

初中语文课程，作为中考成绩的重要组成部分，其重要性不言而喻。作文，作为语文试卷中的最大分值的题目，其相关能力的提高也将对学生成绩有很大的影响。而提高学生的初中作文写作能力，还得从初中语文作文的教学抓起。现阶段，我国的初中语文教学还面临着很多的问题，所以本文针对初中语文作文教学困境及对策的研究是很有现实意义的。

一、初中语文作文教学困境分析

（一）创新度不够

当前，我国中学生写作过度模式化的现象频频发生，这与作文教学的创新性不够有很大的联系。传统的语文教学往往对语文作文的教学不够重视，只是针对优秀作文的讲解与展示，缺乏创新型的教学，致使学生的学习积极性不高。传统的讲解也使得学生只注重作文的模仿，作文创作趋于模式化，缺乏独特性，写出来的作文也很难拿到高分，从而更加厌倦作文的写作与学习，对初中生作文能力的提高有着重要的影响。……