偏远山区学校学习英语存在的问题与对策
2018-10-21柏华勇
读书文摘(下半月) 2018年7期
柏华勇
[摘 要:现如今,虽然我国教育水平已经有了很大程度上的发展与提高,但是,在偏远山区的大部分学校,其教育现状仍然令人堪忧。由于偏远山区的居民思想观念较为传统和落后,许多人并没有真正意识到英语课程的重要性,甚至对英语学习产生了错误认识。这就导致当地的英语教学出现了许多问题,使得当地学生的英語能力和英语素质低下,也在很大程度上阻碍了当地教育水平的发展。
关键词:偏远地区;初中英语;问题;对策]
在如今社会,拥有一定的英语能力已经成为各大企业对人才的基本要求,也成为现代人必须具备的基本素养。老师如果想让学生今后的人生发展更加顺利,让其能够充分满足社会需要,就必须重视对其英语能力的培养。但是,由于种种因素的影响,在我国大部分偏远山区,许多家长、学生、老师并没有真正意识到英语学习的重要意义,这对学生未来的人生发展是非常不利的。
一、观念落后,更新思想
由于偏远山区与城市地区距离较远,交通不太便利,且当地经济发展水平较为落后,这就导致部分家长、学生对外界的了解甚少,也就不清楚英语在当今社会的重要性。除此以外,由于学生、家长们从小就生活在偏远山区,身边人都是当地居民,大家在进行日常交流、交往时往往是使用当地方言,几乎不会运用到英语。因此,“英语无用论”便逐渐成为偏远地区学生与家长们普遍存在的观念。许多学生不仅没有意识到英语的重要性,甚至还对英语存在反感和厌恶心理,认为学习英语是代表着崇洋媚外。……
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