马丽芬

摘要：阅读的重要性不言而喻。而培养小学生的阅读习惯，需要从课堂教学、课外活动和家庭作业三个维度去寻找有效促进阅读习惯形成的方式方法等策略。要让小学生自己感觉到阅读可以增长自己各方面的知识和能力，并开始热爱学习，思考人生，促进自己大智慧的汇聚，从而自觉地去进行终身阅读。

关键词：阅读;课堂教学;课外活动;家庭作业

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“阅读就是激发学生对祖国的崇拜，对人的崇拜，对书的崇拜，对祖国语言的崇拜。”可见阅读对情感的陶冶作用。《新课程语文标准》也指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”而小学生正处于人生的起步阶段，我们老师除了在课堂上传授一些必要的阅读指导外，更多的是要靠学生自己通过阅读，拓展视野，增长见识，从而提高人生的思考智慧。

阅读的重要性告诉我们：教师在教育教学活动中要注意激发学生的阅读兴趣，引导学生养成良好的阅读习惯，培养学生树立终生学习的品质。因此，寻找有效的方法和对策促进阅读，是教师的题中之义。可以考虑从以下几个角度去实施。

一、课堂教学助力阅读

课堂教学是教师向小学生传授课标规定知识最直接、最有效的途径之一。作为小学语文教师，应高度注重课堂教学对学生阅读思想习惯的培养，提升阅读兴趣，造就阅读能力。

（一）激活情趣，导入新课

阅读教学的导入是巧妙集中小学生的分散注意力，激发学习兴趣，引导小学生积极主动进入学习状态的关键所在。……