王德成

摘要：小学语文教材中的插图是属于一种辅助性的教学资料，是教材的重要组成部分。其不仅有着相应的装饰作用，还能有效地提起学生的学习兴趣。本文对于小学语文教材插图的教育功能进行浅析，并发掘小学语文教材插图设置存在的问题与改进的策略。

关键词：小学语文;教材插图;教育功能

随着中国新课程的不断深入改革，目前对现代教学提出的要求变得越来越高的，插畫辅助教学的模式也开始逐渐应用于小学语文的教学领域中。小学语文教材多使用颜色鲜艳、形象生动的插图，这些插图不仅使语文教材图文并茂，还能够吸引学生兴趣，同时优秀的插图对于阐释文本内容起到了点拨、强调的作用。

一、插图的使用符合儿童心理与儿童思维的要求

儿童心理学的研究表明，在小学时期的儿童以具体形象的思维为主，通过不断学习各种知识、增进对周围生活的了解，慢慢向抽象思维过渡。而教材是小学语文教学内容的重要载体，插图以其直观生动的特点，符合儿童的具体思维方式与喜欢鲜艳色彩等的心理需求，成为小学生理解教学内容的思维中介与桥梁。

二、小学语文教材中插图的的重要作用

（一）能够帮助小学生迅速适应小学语文教育

众所周知，小学阶段是小学生刚开始接触系统化学习的过程，其对文字的认知和理解能力有着较大的缺陷。因此教材中图文并茂的教学模式是相对符合小学生学习的兴趣和心理要求的。……