成军

摘要：数学锻炼的是学生的逻辑思维能力，小学生处在身心发展的初级阶段，通过小学数学的学习可以提高學生理解问题的能力。但是，在小学阶段的教学中，需要教师使用创新的教学方法，培养学生学习数学的积极性，帮助学生实现可持续发展。

关键词：小学数学;新课程改革;教学方法

引言：在小学数学的学习中，学生学到的大多是解决生活中常见问题的能力，通过学习小学数学，可以培养的生活能力，教师掌握科学的小学数学教学方法，也可以帮助学生在数学学习中得到更好的成长。

一、小学课堂的中的小学数学学习的重要性

小学数学的基础性决定了其学科核心素养的重要性[1]。小学数学和我们的日常生活息息相关，在我们的生活中随处可见小学数学的身影，如我们去买东西时的找零、看时间、量物体的长度等等，因此，学好小学数学，可以帮助小学生更好的解决生活中遇到的问题。

小学数学的教材也是科学的按照小学生的身心发展规律编排的，从认识数字到十以内的加减法再打二十以内的加减法等等，都是在循序渐进的培养小学生的数学能力。由此可见，数学学习是一个由简单到复杂的学习过程，学好小学数学也能为学生以后的学习奠定基础。

因此，在小学阶段数学的教学中，教师应该转变教学思想观念，运用合适的教学手法开展教学活动，唤起小学生的学习热情，在学习中也应该注意培养学生的创新思维和一题多解的能力。……