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产品设计专业手绘效果图表现课程教学改革实践研究

2018-10-21袁喆

当代人(下半月) 2018年7期
关键词:创新思维

摘要:专业手绘效果图表现是产品设计专业重要的基础教学环节之一,教学成果的好坏直接影响到后期学生创意思维的表现与产品创意的表达,作为沟通产品信息的一环也关系到产品信息的传达,所以产品设计专业手绘效果图表现课程的教学改革势在必行。

关键词:手绘;创新思维;设计表达

产品设计专业中手绘效果图表现课程是专业核心基础之一,也是整个专业教学背景下至关重要的一环,它既能训练学生对产品造型的表现技法,又能够在动手的过程中促进对于造型的审美与感知力,并且能够增强学生从创新思维到作品实现的能力。草图表现技法是一种视觉表现形式,是产品设计的独特“语言”,是表达构思,传递信息的媒介与桥梁,也为设计思维沟通提供有效渠道,所以不仅在教学体系中,在设计实践过程中也起到极为重要的作用。因此可以将产品设计专业中手绘效果图表达这种技能的目的总结为三点;第一,绘制效果图作为一种行为手段,是设计构思过程的实体化表达;第二,效果图作为一种视觉表现形式,是高效进行创意思维沟通的便捷途径。第三,手繪效果图是创意思维的起始,是后期深入设计的基石。

因此,手绘效果图表现是学生即将进入专业学习的根基,科学的教学方法与有效的教学手段是对学生能力的培养有重要意义。

一、手绘效果图表现的课程现状

首先,教学内容单一。 通过对多所高校此课程教学大纲的研究分析后总结得出,草图表现技法课程的教学内容的安排上基本较为相似。……

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