刘蓉

【摘 要】在新教育背景的影响和指引下，初中英语课程教学活动的组织与实施将更为注重教师教学指导过程中根据新教材开展高效的互动性教学活动。初中英语互动性教学的全新教育理念积极响应当前我国新教育发展背景中的时代要求，并且突出强调教师应当关注学生在课堂学习过程中的主体地位、注重通过积极有效的师生互动实现英语学科的高效教育，以此纠正以往传统教师一言堂的低效教育模式。然而新教育理念在实际执行的过程中难免会遇到阻碍和困难，因此本文将结合初中英语实际教学状况浅析新教育背景下初中英语新教材的互动性教学模式存在的具体问题并且积极探索可行性的教学策略。

【关键词】初中英语 新教材 互动性 教学策略

根据英语语言学科在社会发展中的地位及其作用可知，初中英语课程在学校教育教学体系中占据着重要的教育地位，初中教育重视学生英语学习能力水平的指导教学不仅是对新课程教学改革具体要求的落实与贯彻，更将为学生下一阶段的学习和今后的发展奠定重要的英语语言能力基础。在新教育背景下提倡实行初中英语新教材的互动性教学模式，这是优化提升初中英语学科教学体系的可行性措施，有助于在营造师生平等自由的教学氛围中高效引导学生提升自身英语综合学习素养。

一、简要列举英语新教材互动性教学模式实施过程中存在的具体教学问