郭菊芬

摘 要：家长对于孩子在幼儿园的生活会有各种焦虑，很多家长迷惑，孩子到底在幼儿园里“学”什么，什么才是合理的期望。其实，很多人不知道，有个教育部编制的、很权威的《3～6岁儿童学习与发展指南》，在按照孩子学习和发展的特点和规律，知道这孩子在幼儿园的学习与生活。

关键词：指南；家长工作；家庭教育；转变观念；“小学化”

在幼小衔接问题上，幼儿园的一项重要使命是做好家长工作，形成家园合力。一方面，幼儿园需要从观念上进行引导，与家长达成共识；另一方面，幼儿园需要从方法上给予指导，让幼小衔接工作落到实处。为此，为了使《指南》的理念为家长所认识、理解和运用，我们尝试通过家长会、专题讲座等形式向家长宣传科学的幼小衔接观念。但从以往的经验来看，单向宣傳的效果并不好，甚至可能导致“你说你的，我做我的”，双方在观念和做法上仍是互不认同，甚至产生隔阂。为此，我们在反思的基础上尝试改变做法，从孩子的特点和家长的需要出发，设计了一系列活动，以期从观念到方法，从普遍的困惑到个性化的问题，层层加以引导和解决。

一、积极宣传，增进家长对《指南》的了解

网络是家长了解咨询最为便利的途径。我们向家长提供了登载《指南》以及相关内容的网站“科学育儿网”等，还提供“中国幼教在线”等微信公众号，让家长有机会了解指南的内容。但是并非多有的家长都有能力且能便利地获得网络资源，因此在《指南》的宣传过程中，传统的纸质版材料是不可或缺的。……