李根成

在新课程教改中，语文教师应该使自己逐步成为有个性的教师，还要了解每一个学生，以达到让每一个学生记住的目的。每接任一个新的班级，我就是这样告诉学生语文学科特点：语文绚烂多彩，博大精深。它不只是我们每个人学习、工作和生活的工具，更是负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。

在教育教学过程中，依据语文学科的工具性和人文性相结合的特点，我们教师务必在重视语言文字基础地位、工具理性作用的同时，更要极力强调语文的文化内涵、文化意义和文化价值，重视培养学生的社会责任感和自主学习的能力，以形成高雅的审美价值和高标准的文化涵养。现将我在新课标的教育教学实践中，对初中语文课堂教学体会如下：

一、注重科学性和时代性

语文教学，要把科学性和时代性放在首列，这样才能培养学生适应现代社会发展需要的语文能力。这就要求我们教师在课堂教学中要适时引入具有科学性、时代性的知识，进行适当的补充。当然，这就更要求我们教师应该不断地充实自己了，因为对当今教师的要求已不仅仅是“一桶水”那么简单了。

当代信息技术的发展使人们的学习方式发生了根本性的变革。人们的阅读方式，从文本阅读已经走向了超文本阅读，电子出版物向人们展示出全新高效的超文本阅读与检索方式。人们现在的写作方式，也从手写走向了键盘输入、扫描输入、语言输入等，使以前的纯文字写作变化为图文并茂、声形并茂的多媒体写作了。……