徐巍炜

摘 要：物理学作为一门实验科学，在物理学史的产生和发展中，科学实验一直是现代物理学的重要组成部分，并且随着作用的进一步发展其地位也越来越突出。在初中物理教学中，物理实验已经成为物理教学的重要组成部分，它还包括教师的演示实验和学生的实际操作，这两个方面是实现自我、提高学生实验能力的关键。目前初中物理实验教学中取得了丰硕的教学成果，但通过对初中物理实验教学调查发现仍存在一些问题，本文将重点探讨这些问题。

关键词：初中物理；实验教学；教学策略

物理学是一门历史悠久的实验科学。早在启蒙时代，牛顿和伽利略就是众多优秀的物理学研究人员之一。物理研究的重要方法是进行实验。在物理学发展繁荣的过程中，实验一直发挥着不可替代的作用，这是科学研究的基础。在初中物理教学中，实验教学的运用是将抽象概念引入具体实验，学生可以通过教师的示范和练习，更直观地了解物理学的微妙形象。虽然现在中学物理实验教学比过去在设备和教学方法上有了一些改进，但像其他突出问题一样，如学生的实验兴趣不高，教师实验演示反观察，物理抽象概念复杂，初中物理实验教学设备难以完成实验等问题，进一步制约着初中物理实验教学的发展。

1要合理地激发学生对实验的兴趣，让学生专注于实验

物理学是一门涉及多个方面的学科，需要大量的观察推理和计算。……