冉艳红

摘要：高中地理课的开展随着新课改的不断深入，被融入很多新的思想和手段，也让教师的教学体现出很多新的活力以及生机，在新课改指导下如何让高中地理课开展的效果更加理想，促进高中生在高中地理课上的高效学习，锻炼高中生的实际地理素养，成为教师要面临的挑战，如何将这一目标完成，也是成为诸多教师近年来不断突破的问题。本文对这一问题展开探讨，分析新课改下如何高效开展高中地理课。

关键词：新课改;高中地理教学;新思考

前言：新课改成为教学改革的重要指导思想，其中提出的很多思路对教师实际教学的改进是一种指导，但是新课改本就是新的要求，教师要想达到其中的要求并不是那么容易的，高中地理课就是在面临这样的挑战，新时期下高中地理课上如何对各类教学手段展开合适的应用，并促进高中地理课的高效开展，这是值得思考的问题。

一、更新教学理念，建立以学生为主体的教学氛围

新课标中生本理念是核心思想，在高中地理课上教师要将高中生作为真正的主体，这是新课改与传统教学本质上的区别。在以往的高中地理课上教师是占据绝对的主动，并体现出一种功利化的思想，教师为高中地理课辛苦备课，认真讲解，为了让高中地理课的质量提升不惜一切，这些其实都是为了让高中生在考试中取得好的分数，这种思想只是为了提升成绩，对高中生的全面成长反而形成了一种限制。……