曹利丹

摘要：高校公共体育教学不仅要承担传授体育知识与技能的任务，还负有培养大学生道德情感、意志品质、社会适应行为的责任。在全员育人理念的指导下，为了更好地发挥体育教学在人才培养中的积极作用，加强体育教学中的德育渗透显得尤为重要

关键词：高校;体育教学;德育

体育是高等教育体系众多学科中与大学生的学习生活、成长发展关系非常密切的学科，具有极高的德育价值，在体育教学中进行德育渗透己成为体育教师的共识。德育内容在体育教学过程中并不像技能传授那样具体、明显和目标明确，但一直潜移默化地影响着整个体育教学过程，是体育教学内容的重要组成部分。与其他教师相比，体育教师与学生的接触最为全面、直接，他们以德育人、以身立教，能够更有效地对大学生思想和行为进行引导和教育。在体育教学过程中，抓好体育知识、技能传授的同时，加强德育渗透，能有效达到德育与体育的有机结合，在引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面具有重要的实践价值，对实现新时期全面发展的人才培养目标具有重要作用。

一、高校公共体育教学中德育渗透的必要性

第一，在公共体育教学中进行德育渗透是适应当代大学生身心发展需要的必然选择。大学生进入到大学阶段，其自身发展进入了一个生理、心理、个性发展趋向成熟的关键性阶段，是正确世界观、人生观和价值观的全面形成时期。……