吴学玲

摘要：有效的教学，其核心思想就是教学的效果，即什么教学是有效的？什么教學是高效的？什么教学是低效的？而教学的效果也并不是只包括老师的教学任务是否完成？老师的教学是否认真？指的是学生在这个教学过程中，是否真正的学到了知识？掌握了知识？只有真正学到了东西，那才能说的上是有效的教学。

关键词：初中语文;教学有效性;提高教学

自从我国开始落实新课改实施方针之后，对于初中的语文教学来说，便是更加注重于培养学生的综合能力，锻炼学生的自身综合素养，以至于教学模式也在发生改变。作为初中语文老师，我们的任务便是解决如何提高初中语文的教学有效性这个问题？因此，接下来本人想从自己的教学经验与教学角度来看，对于提高初中语文的教学有效性提出一些建议，希望能为广大的教学人员提供借鉴。

一、激发学生兴趣，让课堂变得高效

不管做什么事情，始终是建立在自己的兴趣之上，才会有动力，有目标去学习。不管做什么事情，如果没有兴趣，被动学习的话，无论怎样都取不到想要的效果。所以，学习总是需要自主去学习，带着兴趣去学习，才能够有大的收获。对于学习优秀的人来说，它一定是建立在自己的兴趣之上，是个热爱学习，对学习感兴趣的人，所以才可以学的好。只有对一件事情感兴趣了，才会愿意自己去摸索，去学习，去思考。尤其是对于初中语文这样文字性的科目，对于没有兴趣的人来说，这门课程就是一门相当枯燥乏味的课，根本提不起兴趣，当然也就学不好。……