谭鸿胤

摘要：高中生在学习过程中，物理课程占据重要的位置。在教育改革创新的时代背景下，学生要与教师共同配合，实现学习创新的目的。学生作为课堂中的主体，在此过程中，要充分掌握物理的基础知识，并将其应用至生活中。但是，就目前的情况看，很多高中生在物理学习时会遇到诸多问题。本文结合高中物理学习的实际情况，分析高中物理学习过程中光学、力学等知识的心得与体会。

关键词：高中物理;实验教学;现状;高效学习

中图分类号：G634.7

文献标识码：A

文章编号：1672 - 9129（ 2018） 12 - 0294 - 01

实践是高中物理学习的基础方式。学生要注重物理学习的方式，使自身能够具备直观地掌握生活中存在的物理现象的能力，从而能够更好地理解生活中存在的物理现象，以此调动自身的学习热情以及主观能动性。因此，要结合现阶段高中物理的实际发展现状，制定高效的物理学习方案，从而提升高中物理学习效率。

1 高中物理学习的现状

1.1 基于教师角度出发。教师作为教学过程中的主要实施者，部分物理教师凭借自己多年的教学经验，不愿打破传统的教学模式。有些物理教师即便是接受创新型教学模式，但是并没有真正掌握创新型教学的技巧，仍然是将学生的成绩列为主要的追求目标。在新课改的时代背景下，忽略实验教学的重要性，导致学生学习物理的热情度下降，无法与教师在课堂中进行互动。部分教师一度认为理论知识比实验更加重要，从而让学生不断进行作业，最后使学生出现抵触的心理。

1.2 基于学生角度出发。学生作为课堂中的参与者，占据重要的位置。很多学生对物理学习缺乏兴趣，认为物理学科不像语文、数学等主要学科一样重要。不需要将过多的时间放置在物理学科上。在實验操作过程中，即便没有成功，也不会花费更多的时间去再次进行尝试。高中的物理学习时间没有其他主科的学习时间长，但是对知识缺乏整体认识，致使在实践操作中出现理解错误，影响学生的思维发展。高中生很容易形成固定的思维方式，一味凭借自己单方面的的思维方式进行思考，形成思维定势，学生在解决物理问题时会产生不确定的想法，往往会忽视实验操作的重要性，无法有效将理论知识与实践能力相结合。在解决物理知识时，缺乏解决问题的方式以及技巧。严重限制学生思维能力的灵活运用，从而形成思维障碍。

1.3 设备因素。诸多物理实验中对基础设备具有较高要求。但是，部分高中对基础设施的建设缺乏重视。每个地区以及学校的设备水平有限，很多高中学校无法提供充足的设备满足学生在物理实验中的操作，致使学生缺乏实验操作能力，从而降低学生学习物理知识的效率。若单纯依靠课文内容进行物理知识讲解，会严重阻碍学生学习物理的动力。

2 高中物理学习的心得体会

2.1 具备良好的学习态度。在学习物理时，学生要通过创新型教学方式，具备端正的学习态度，充分认识到物理学科对于生活的重要。打破传统死记硬背的学习模式，充分发挥自身的想象力以及自主创新能力。增强对物理学习的自信心。高中物理不论是理论知识还是实践操作都不会像初中时期一样简单，对于物理仪器的了解以及操作使得学生学习物理的难度提升。例如，在学习力学知识时，学生要明确掌握力学所具备的关键点，通过基本力和衍生力、匀速和静止、加速运动物体的相关知识，结合生活中的实际案例，锻炼自主学习能力，以此提升对物理知识的理解与操作能力。

2.2 有效完成学习目标。学生要自行制定适合自身的学习方案，严格遵循物理教学内容以及要求。在参考相关物理资料的同时，还要结合自身对物理知识的实际理解能力，更新传统落后的学习模式，将理论知识与实践有效结合。在学习热学的过程中，要掌握第一定律热力学以及第二定律热学，通过实验的形式，理解能量守恒的相关知识，充分掌握物理实践操作的方法，从而培养在实践操作过程中的综合能力。准确运用正负符号，借助收入支出来理解。对内做功和吸热、内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。因此，要及时对物理知识学习方式更新，有效将理论知识与实验操作能力相结合，高效地完成学习目标。

2.3 提升自身的参与能力。学生在进行物理实验模拟过程中，要将自身参与者的身份充分发挥。在正常情况下，物理课本中会直接将实验的操作过程、结果以及该过程中运用的理论原理或公式给予正确答案。这样在一定程度上降低了学生的自主思考能力。学生可以借助演示，更加充分地明白实验中所运用的物理原理，理解这种现象生成的原因。学生通过观察与思考，将课本上的知识转化为自己的知识。例如，在学习关于光学的知识时，要充分理解光源的定义以及关于反射和折射的两大定律，积极主动地参与至实验过程，以此认识到折射定律作为光学中的重点，光介质有折射率，定义是正弦比值，还可运用速度比、波长比值等。因此，在课堂上，学生能够参与到实验演示过程中非常重要。

结束语：制定创新的高中物理学习方法，不仅可以培养自身学习物理的积极性，还能真正感受到科学的力量。学生通过互动学习，能够增强与同学之间的感情。传统的物理学习方式相对枯燥，学生要利用创新的学习模式，改善自身在学习中出现的问题。因此，针对现阶段高中物理学习存在的问题制定有效的学习方案，是提高高中物理学习效率的重要手段。

参考文献：

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