雷敏娟

机械电子工程专业是集机械制造与电工电子技术于一体的综合性专业。目前工业自动化水平发展的需求，机械电子工程专业作为支撑专业得到大力的发展与建设。我院自招生以来就对机械电子专业建设进行了一系列的深入调研，围绕当下人才市场需求展开专业建设和人才培养方案制定。争取培养高素质的满足社会和经济发展需要的高级应用型人才。

1 机械电子工程专业发展的现状

根据机械电子工程行业在我国经济发展中占据的地位及行业的发展需求，我们总结出机械电子工程专业发展的现状。多数院校在机械电子工程专业建设中没有结合市场的需求，只重视理论教学的研究，对于学习如何在未来行业中发展没有明确的说明。以至于使学生毕业后不能适应行业的需求，对以后本专业的招生也会产生不利的影响。

1.1专业课程整合衔接不系统

机械电子工程专业是结合了数学、计算机、机械和电工电子技术等多门课程的综合类学科。各类课程之间的知识衔接与整合在整个专业课程的学习过程中相当重要。目前各大院校在机械电子工程专业建设的规划中，对于机械和电气课程的整合不系统、不完整。各类专业课程分配不均匀，体现不出机械电子工程专业的教学培养特色。

1.2加强创新实践环节力度不够

大多院校本专业的教师，在教授专业课程的过程中，采取以往陈旧的授课方式和授课模式，一味地按照授课计划讲授专业理论知识。对于实践教学环节很是忽视，只是按照实验教学流程向学生演示实验的基本操作流程，然后让学生们按部就班地完成实验的每个步骤。在整个实验教学过程中，学生没有自主思考的空间，更加不用提到自主创新能力的提升，长期以往，学生就对实验教学环节不予以重视，这样很难在毕业后跟机械电子工程行业所需求专业人才的需求接轨。

1.3教学设备和师资力量不足

机械电子工程专业不论开设的理论课程还是实践课程，都会涉及到多门相关专业的课程内容。因此本专业学生在实验教学课程时都得借用其他专业的实验室，利用其他专业实验教学计划以外的空闲时间安排实验课程，没有设立机械电子工程专业独立的实验室。这样以来，讲授本专业课程的教师不能将验证实验课和相关的理论课程很好的衔接起来，对于更深层次地理解相关专业知识点存在很大的问题。学生不能很好地通过实验教学去加深专业理论知识的理解。

另外，本專业的教师要么是擅长机械设计专业的相关教师，要么是擅长电工电子技术专业的相关教师，各学科专业技术都擅长综合能力很强的教师还是很缺少的。

2 我院机械电子工程专业建设的思路和措施

综合以上机械电子工程专业发展的现状，结合自身院校专业办学的特点，我们制定了我们学院机械电子工程专业建设的思路，并提出相关的措施。

2.1整合各类专业课程，优化课程比例分配

在机械电子工程专业人才培养方案的制定中，我们要合理分配好每门课程的课时比例，我们既要让同学们很好地掌握机械专业和电工电子技术专业方面的课程，还要权衡各门课程在本专业学习过程中的重要性，不能有所偏向。有些同学对机械设计方面的知识很感兴趣，觉得这个专业本来就是属于机电工程学院，觉得电工电子技术方面的课程只是辅助课程，这样对于学好这门专业是不利的。我们应该制定好一套课程教学大纲，调整好各学科之间的相互关联性，知识之间的衔接，让同学们学好本专业课程。就比如要让同学们设计一个产品，既要保证学生能够完成本产品的机械结构设计、安装，同时要求同学们能完成它的电气控制及调试。在整个产品的设计和开发过程中，我们既要学生很好的掌握机械加工和电工电子技术方面的理论知识，并且要求学生能够熟练掌握数控编程和电气控制编程方面的相关软件。

2.2建立专属创新实验室，培养自主创新能力

应该建立专属于机械电子工程专业的实验室。在实验室建设上，要有创新思路。实验设备应该系统化、完整化和规范化。同学们可以在实验室完成专业规划内所有的教学任，比如课程设计、生产实训、毕业设计。实验室安装一些机电一体化系统实验设备，并且安排时间向学生开放，这样以来对于平时喜欢独立思考，对一些网络上查阅的或者往届师兄师姐已完成的项目感兴趣的学生，就可以抓住自己的课余时间去做一些实操作业，培养学生的自主创新能力。

2.3校外企业实践，提高教师的专业技能

本专业的教师可以申请每学期相应的时间去学院合作的企业进行实践学习，有了相关专业的实践经验，在课堂上为学生传授理论知识的时候，就可以适时穿插一些工厂的实操经验，会提升课堂的教学效果。学院同时也可以聘请企业工程师来校进行实践教学环节的指导，现场解决实际问题。工程师也会提供本行业发展的新信息和新动态，与专业授课教师进行交流互动，这样不仅提高了教师的专业技能，同时专业教师在课堂上将了解到的专业新信息传授给学生，学生也会对本专业产生浓厚的兴趣，主动性去学好本专业课程。

2.4利用各类项目平台，开展创新实践活动

每学年国家、省厅都会出台各种大学生创新创业项目、大学生创新设计大赛等项目的申报工作。我们应该利用好这个机会，组织学生申报本此类相关项目。学校及学院领导应当重视起这项工作，开展动员大会，激励学生参与申报，鼓励学生选报相关课题，组织学生开展项目申报培训班。学生应根据自己的兴趣选择课题，自主组成创新小组并由专业教师负责指导。完成的创新作品可以在校内科技节的作品展上演示，并且设立奖项，照顾更多的学生参与这种类似的大赛项目，同时也可以把相应的作品挂在学院网站上，下一届的学校在选择本专业的时候可以作为借鉴。

（作者单位：广东交通职业技术学院）