沈春亚

摘 要：随着新课程的不断推行，促进了我国教育领域的不断变革。小学英语作为一门基础性的学科，是学生接触外国文化的桥梁。目前，由于受到传统教学观念的影响，小学英语教学效果并没有达到新课标的要求，导致小学生缺乏学习英语的兴趣。将小学英语绘本融入教学中，不仅能够激发小学生的兴趣，还能培养小学生批判性思维，在小学英语教学中具有重要意义。

关键词：小学英语；绘本教学；批判性思维；培养

由于新课程的不断改革，促进了我国教育事业的不断发展。在小学英语教学中，随着教学方式的不断优化，使其教材内容与小学生的个性发展越来越契合。但是，受到传统教学理念的束缚，并且我国教育改革的时间较短，导致小学英语教学中仍然存在一些问题。为了能够改变现状，教师需要采取有效的措施，提高小學生学习的积极。所以在小学英语教学中运用绘本教学法，对培养小学生批判性思维具有重要意义。

一、小学英语教学中运用英语绘本的意义

英语绘本主要是指，将与英语有关的故事，利用图片和文字相结合的方式进行展现，并具有色彩鲜明、生动活泼等特点的书籍。英语绘本中不仅具有相关的英语知识，还包含了西方文化，且内容简单易懂，符合小学生的年龄特点。在小学英语教学中运用英语绘本，不仅能够提高小学生的兴趣，吸引小学生的注意力，还能提高小学生的认知能力和综合素质，对培养小学生的批判性思维具有重要意义。同时，英语绘本中所包含的知识非常丰富，具备广泛的素材来源，可以开阔学生的视野，对小学生学习英语具有较大帮助。

二、小学英语绘本教学的特点及优势

1.采用生活作为素材，具有简单直观性

英语绘本中主要以色彩鲜明的图片为主，并附有简单的文字解释，这在视觉上符合小学生阅读和理解的要求。由于小学生认知能力有限，存在阅读障碍的问题，使小学生降低了学习英语的积极性。小学英语绘本里的内容，主要来源于实际生活，且文字解释也比较简单，使学生容易理解、热爱阅读，从而提高了小学生学习的兴趣，培养了小学生良好的思维习惯。

2.英语绘本的内容主要以故事为主

小学生由于年龄较小的原因，其心智发展尚未成熟，此时是培养小学生综合思维能力的重要阶段。英语绘本主要以故事的形式进行展现，如A Cats Tale，其故事情节比较生动，具有丰富的感情因素，同时故事背后富有哲理。小学生在阅读的过程中，还能站在不同的角度去思考，有助于培养小学生的批判性思维，提高小学生的自主分析能力。

3.合理选择小学英语绘本的内容

在选择小学英语绘本的内容时，需要保证其积极向上，富含正确观念的原则，如，亲情、友情、保护环境、热爱动物等。所以小学英语绘本中不仅要有英语知识，还要涉及思维观念的培养。例如，英语绘本中的My Friend，the Elephant，这个故事主要讲述了一个孩子与大象在一起玩耍情节，并配有相关图片，小学生在阅读的过程中，能够激发学生的阅读兴趣，同时提高学生的认知能力，了解到人类与动物之间的“友情”，从而帮助小学生树立正确的“三观”。

三、小学英语绘本教学中培养学生批判性思维的措施

1.将生活情境融入小学英语绘本教学中

小学生由于年龄较小，对新鲜事物充满好奇心，所以教师在教学过程中，应该抓住学生的这一特性，结合生活情境，从而引导学生进一步学习。小学英语绘本中具有丰富的素材，且主要来源于学生的生活。所以教师在教学中可以充分利用英语绘本，将英语绘本中的素材与生活情境相结合，从而提高学生的批判性思维。例如，小学英语绘本中的Just Like Dad一章节，其中包含很多新的单词，如bug（拥抱）、kiss（亲吻）、fixes（修理）等，并配有相应的情境图片。小学生在阅读过程中，就会联想到自己与爸爸的日常互动，能够尽快投入到学习英语中，并深刻体会到情境故事所表达的含义，从多个方面看待问题，培养小学生的综合思维能力。

2.科学、合理地利用不同角色

在小学英语绘本中存在许多不同的角色，且每个角色所展现的思维也不同，所以教师需要对这些角色进行充分的分析，并利用这些角色培养学生的批判性思维。因此，小学英语绘本在小学英语教学中具有重要作用，教师可以科学、合理地利用英语绘本中的多个角色，引导小学生分析、解决问题，并将其内容与课堂教学相结合，让小学生在潜移默化中掌握批判性思维。例如，在小学英语绘本The Bulls Bridle中，主要讲述一个漂亮的女孩喜欢讲粗话，如“Hey Im hungry， give me something to eat.”。小学生通过阅读本章节，能够体会到各个角色的情感，如女孩、女孩母亲以及女孩的公婆，一方面能够学习到英语知识，另一方面能够了解不同角色的不同思维，从而判断出女孩爱说粗话的做法不对，有效培养了小学生的批判性思维。

综上所述，随着新课程的不断推行，传统教学方式已经不能满足现代教学的要求。将英语绘本应用到小学英语教学中，不仅能够提高小学生学习英语的兴趣，还能培养小学生的批判性思维，从而对小学生未来发展具有重要意义。

参考文献：

郑野.浅析小学英语绘本教学中批判思维能力的培养[J].华夏教师，2017（2）：59.

编辑 鲁翠红