孟令子

【摘 要】 本文针对黑龙江省高校毕业生就业情况进行详细分析，并针对存在的问题提出一系列对策建议。

【关键词】 黑龙江省；高校毕业生；就业；分析

[Abstract] This paper conducts a detailed analysis of the employment situation of college graduates in Heilongjiang province， and puts forward a series of countermeasures for the existing problems.

[Key words] Heilongjiang province； college graduates； employment； analysis

1 黑龙江省高校毕业生就业情况现状

国以才立，政以才治，业以才兴。人才是推动社会进步的重要支撑，是经济社会发展的第一资源，而人才的培养，基础在教育。黑龙江省的高等教育事业取得了阶段性的突破，但是黑龙江省高等教育的发展依然还存在许多困难和挑战，尤为突出的是高校毕业生就业问题。目前黑龙江省就业总量压力很大，随着高校毕业生人数的增多，就业结构性矛盾也持续加强，“就业难”问题日益凸显：人才外流现象十分严重、省内大量就業岗位缺乏相应的技术人才；且仍有部分高校毕业生找不到合适的工作，专业技能人才找不到合适的发挥空间，造成人才资源的浪费，这些问题也制约了黑龙江社会的经济发展。因此，从当前我国社会发展的现状来看，面对我国人力资源市场发展的新形势[1]。

2 黑龙江省高校毕业生就业困境原因的深度分析

对于黑龙江省高端人才就业难的问题，社会各界普遍认同的观点有以下几种：一是当前的社会经济的发展速度远不能提供与之相适应的就业岗位，出现了供不应求的现象。二是人才自身存在不足：一方面大部分的高校毕业生对自身以及未来发展方向的定位模糊，缺乏明确的职业生涯规划，不能正确的认识就业和个人发展之间的关系，盲目的追求所谓的好工作，诸如“铁饭碗”类，导致市场上有就业岗位但是学生不愿意应聘。三是很多高校毕业生就业素质不高，专业技能、沟通能力、人际交往能力等欠缺，难以满足企业的用人需求。除此之外，省内高校、用人单位以及大学生之间存在大量的信息不对称现象也是造成高校人才就业困难的重要原因。

2.1 高校与社会工作岗位需求的信息不对称

部分高校“重理论轻实践”，造成“学不能致用”。黑龙江省大部分高校课程的专业设置以及人才培养的模式并不依据市场要求决定，和社会工作岗位的需求脱轨。一方面学校更加注重培养学生的理论基础，缺乏培养学生实践操作能力的课程，导致许多学生所学的知识仅仅停留在“书面”上，而对于如何操作以及如何运用却知之甚少；另一方面学校的很多专业课程设置不合理，部分专业“固化”现象严重，没有及时更新专业课程的学术方向及学术内容，与市场所需求的方向不一致。而企业为了节约成本，在人才招聘的过程中青睐于招聘“成手”，即有实习经历、工作经验、实际操作能力强的职业技能型人才，以便入职后能尽快承担业务。刚毕业的大学生往往由于经验不足而被企业“拒之门外”，导致大学毕业即“失业”。

2.2 高校与大学生之间的信息不对称

为了指导和帮助大学生就业，黑龙江省多所高校都纷纷成立了就业指导中心，或创建了专门的就业信息网站，为毕业生提供就业指导服务。但是由于就业中心的人力、财力等资源有限，毕业生数量又众多，就业指导中心不可能针对每一个毕业生量身定做，提供个性化服务，致使很多学生都缺乏明确的职业规划，就业指导中心形如虚设。高校与学生之间的就业信息的不对称，阻碍了学校、毕业生和用人单位之间的信息交流，导致大学生就业质量不高。

2.3 用人单位与大学生之间的信息不对称

对于用人单位而言，在招聘的过程中，由于信息的不对称，企业对前来应聘的大学生是没有任何了解的，只能通过简历、证书等材料来了解大学生的基本情况，再采取笔试、面试等方式对大学生的能力以及专业素质进行考察。此时的企业处于完全被动的境地。而且当下毕业生履历表“注水”的现象十分严重，常常造成用人单位决策判断失误，“大材小用或小材大用”时有发生。

毕业生对企业所给出的招聘信息也处于劣势地位，毕业生不能完全了解用人单位的机构设置、从事领域等具体情况，只能凭借用人单位的一面之词来判断。一些用人单位在招聘时隐藏或夸大其词，虚报利润，给毕业生以误导。

3 解决黑龙江省高端人才发展困境的对策建议

经济学家斯蒂格利茨曾说过，如果政府放任不管，技术专家们宣扬的那种信息范式很可能带来市场扭曲。因此，在当今互联网的大环境下，黑龙江们急需一种全新的模式，由政府组织引导，围绕产业方向组织开展人才的定制化培养，实现高校毕业生与用人单位的定向对接；调研市场需求，并及时与高校联系，优化高校课程设置；了解企业发展现状以及用人需求，支撑产业结构转型升级。

3.1 发挥政府网络平台优势，增加就业信息透明度

例如黑龙江省科技型企业公共服务平台就是通过建立人才定制化培养的方式，整合企业的招聘信息，对毕业生进行定制化的培养，加快毕业生就业网络化进程。企业可通过平台发布用人需求等相关信息，学生亦可通过平台查看企业相关的招聘信息，以此确保平台信息实现共享，打破信息不对称的掣肘。平台会指定专门的工作人员负责人才培养模块业务，对企业发布的用人需求信息及时审核，确保信息真实有效；定期对平台的所有招聘信息按照行业类型、从事领域进行分类整理、及时更新，对已过期的招聘信息进行及时的删除。

3.2 利用大数据深入挖掘科技型企业的用人需求

按照行业类别或企业所从事领域对企业进行分类，同时指派专门的工作人员采用实地走访的方式，深入企业实地考察，一方面了解企业的信息是否真实有效，另一方面与企业的管理部门进行沟通，深入的挖掘企业的用人需求，确保招聘岗位供应的数量，以此消除企业在招聘过程中的信息不对称现象。

3.3 鼓励政府平台对接高校，深入推进产教融合

鼓励学校调整教学内容，以产教融合的方式来适应市场经济发展。利用相关政府机构的公共服务平台，将社会需求的人才信息进行汇总，与省内高校的专家学者一起进行专业分析，帮助学校了解社会的需求，并以此作为学校指导开展专业设置、教学方法、学生培养计划的依据。高校按照用人单位的需求来培养和教育学生，市场的岗位供求关系才能平稳、健康、可持续发展下去。

大学生也可以在政府平台上查看企业发布的用人需求等相关信息。在了解相关企业的基本信息之后，毕业生可根据自己的专业特长来确定自己想要从事的行业或领域，然后在线下进行登记报名。根据学生的个人能力来为学生选择合适的老师，统一组织线下培训课程。培训课程定期考核，来考察学员学习的成果以及对专业技能掌握的水平。

4 结论

高校毕业生就业难题是制约黑龙江省经济可持续发展的重要因素。通过政府主导第三方服务机构，建立人才培养新模式，有利于加强高校、毕业生与用人单位之间的信息沟通，缩小信息不对称所带来的就业问题；建立起有效、长期的人才培养模式，提高黑龙江省高校毕业生的实践应用能力，给黑龙江省源源不断的提供高素质、高水平的专业型技术人才，为黑龙江省推进实施“五大规划”十大重点产业和“中蒙俄经济走廊”黑龙江陆海丝绸之路经济带建设提供人才保障。

参考文献：

[1] 裴文庆.新时期地方高校毕业生就业状况及问题研究述评 [J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，30，（06）：246-248.