崔娜丹

摘 要：美术是发展素质教育的重要学科，其对于学生审美能力和创新思维的提升都有着不小的帮助。从审美、创造、感知等多个角度，分析美术教育是如何培养学生艺术的认识和创造能力的，以求更好地促进美术教育的发展。

关键词：中学美术教育；艺术认识；创造能力

美术课程是中学生在校学习的基础课程之一，其在教学中不仅能够培养学生的审美能力，传授学生美术基础知识，而且其对于学生综合艺术感知能力的培养也有一定的帮助。下面，笔者将结合自身的教学经验，分析其对于学生艺术的认识和创造的培养。

一、美术教育培养学生对艺术的认识的方法

1.培养学生的审美艺术素养

审美是素质教育中学生应具备的一种基础能力，在发展素质教育时，不论学习何种学科，学生首先需要具备一定的审美能力，这样其才能更好地学习相关的知识。广义的审美能力主要包括鉴赏艺术和鉴赏自然两大类，而结合美术教学的实际情况，本文主要讨论的是美术课上的作品鉴赏。美术鉴赏能力是一种经过专业学习和训练才能够具备的一种特殊能力。一个具有一定审美艺术素养的人，能够从艺术作品中获取一定的情感体验，感知作品所特有的价值。在当前的中学美术教育中，许多教师都十分地注重课上学生审美艺术素养的培养，因为培养好了学生这方面的能力，对于学生其他知识的学习也有一定的帮助。在平时的课堂上教师一般会结合实际的教学内容，向班上学生介绍一些美学常识、艺术史以及艺术创作技巧等，这些知识在潜移默化中对学生的学习产生了影响，逐渐提升了他们的审美艺术素养。……