高启林

摘 要：学生道德水平和素养的提高，一直以来备受教育界的广大教育者的高度关注，而德育工作的系统化为全面有效地实施德育教育提供坚强的后盾和保障措施。学生进入初中阶段后，思想观念发生许多的变化，明辨是非的能力逐渐提高，但是也极易受社会不良风气的影响，这就需要教育者采取切实可行的教学手法，渗入德育，井然有序地开展德育工作，注重德育工作的系統化研究，把加强初中生的思想道德教育摆在突出的地位，从而正确引导初中生的健康成长和进步。

关键词：学生；德育工作；系统化；研究

伴随着经济体制的快速发展和演进，教育界各方面的教学改革在有条不紊地进行中，并取得日益明显的教学成效，尤其是在学校管理中，德育工作越来越突出，其系统化的研究和探索，成为目前教育教学改革的一大特色。在初中阶段，学生德育工作的系统化研究被提上日程，成为当前各项教学工作的重点，在此过程中，要把德育工作放在教育教学的关键位置，突出其重要性，发挥德育对初中生的指引作用，有的放矢地安排各种德育教学活动，有效地渗透德育，高度关注初中生的思想道德水平的提高，在提高初中生智力水平的同时，加强对初中生的品德教育，帮助初中生养成良好的行为习惯，自觉地遵守学校的各项规章制度，塑造积极向上的健全人格，从而提高德育工作系统化的质量和效果。

一、开展……