文会远 孙静芬

摘要：随着中国义务教育的普及，新课程改革教育的发展，对于教育提出了更高的要求。大数据时代的到来顺应了教育改革的理念，正好适应新课改提出的要求，教育要注重学生的个性化发展和差异性的存在。传统的教育模式受条件限制，学生只能通过老师传授课本学习知识，了解机械教学的世界，大数据技术打破了传统讲授为主的教学形式，建立了学生学习知识的更多渠道，学生可以通过自己的兴趣爱好和擅长之处来学习知识，这为时代需要专业的机械人才提供了新希望。本文通过对大数据技术的发展和优势来探讨大数据技术在高校机械教学中的应用。

关键词：大数据技术；高校；机械教学；应用

引言

美国统计学家赫尔曼·霍尔瑞斯为了统计1890年的人口普查数据发明了一台电动器来读取卡片上的洞数，该设备仅用一年时间完成了原本要用8年才能完成的作，极大地提高了数据处理工作的效率。后来在多个领域人们开始研究用大数据处理工作，大数据技术就应用到医疗、教育、管理等更多行业中，进入到我们的生活。我国高校的机械专业的教育也一直顺应着时代的需要在发展、改革，开始重视学生的个性化发展和差异化发展。大数据拥有庞大的信息资源，高速的数据处理能力，多样化的学习方式，很适合高校机械教学的需要。

一、大数据技术优势

（一）大数据技术具有灵活性的特点

在高校机械专业的教学中，老师一般都拥有自己的教学特点，这跟老师的性格有很大的关联。……