摘要：在“互联网+”视域下，创新创业教育为广大高职院校学生的创业提供了极大的机遇。在高职的思政课教育中，开展创新创业教育既是响应政府提升高职学生综合素养的重要表现，同时也是增强高职思想政治教育时效性的需求。在“互联网+”视域下，开展创新创业教育将会对高职院校思政课产生极大的影响，包括教育观念、教学方式与教学内容三个方面的改变。为使创新创业教育能够更加有效的融入到高职思政课程中，可以通过以下三种路径实现，即：构建出以创新创业教育为导向的思政课教学模式；加快对创新创业教育与高职思政课程融合实践平台的建设；建立并完善创新创业意识到实践成果转变的保障体系。

关键词：“互联网+” 创新创业教育 高职思政课

在党的十八大召开之后，我国包括国家发改委、教育部等在内的多个部委相继发布了一系列的有关高校思政教育、创新创业教育和“互联网+”的指导文件，并且明确指出三者融合的作用和价值。在这种情况下，高等职业院校的思政教育也需要积极响应国家的号召，加强对我国当前社会环境和人才需求的调查和分析。在“互联网+”大背景下，采取一系列措施逐步实现创新创业教育与思政课程之间的融合。一方面，能够更加有效地丰富高职院校思政课程的教学内容；另一方面也为高职院校的创新创业教育创设出一个更加坚实的理论基础环境。

一、“互联网+”视域下，高职思政教育课程的改变