【摘要】随着智慧校园的建设和信息化教学手段在教育行业的深入应用，教学活动的开展也愈来愈注重其智慧性和科学性。大数据科学与教育科学的结合，使得教学朝着更加智慧的方向发展。数据的应用可以让教师更好地了解学生学习行为特征和学习效果，做出的学习评价更加科学，能够关注学生个性的发展，对学生进行个性化的辅导，提高学生课程学习效果。教师亦可以应用数据分析的结果对教学进行反思，优化教学效果。

【关键词】数据 教学 智慧 效果

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0070-02

随着信息技术在各行各业的深入应用，人类社会正朝着一个更高层面的阶段发展，世界变成了真正的地球村，人类社会变得更小，更加公平，更加智慧。各行各业都努力朝着智慧的方向发展，智慧地球、智慧城市、智慧医疗、智慧交通、智慧校园、智慧教育等新的概念随之而生。“智慧”在中文中意为“辨析判断、发明创造的能力”。英语的对等翻译为wisdom，既应用经验智慧做出决策和判断的能力（experience and knowledge shown in making decisions and judgments。因此，智慧教育（Education for Wisdom）可以定义为应用经验知识对教学行为和教学管理所作出的决策和判断，国际上对智慧教育的概念的限定主要指以技术为支持的智慧教育。祝智庭&贺斌[1]认为智慧教育的基本内涵为：“以先进的、适宜的信息技术作为基本支持，设计开发各种新型的、能适应各种特定的学习、教学需求的智慧学习环境，利用计算系统或其他智慧设备分担大量……