侯丽娜

摘 要：高校党支部建设作为高校党建工作的主要组成部分，随着时代及社会地发展，高校党支部建设逐渐涌现出一系列新问题。本文以不忘初心学思践悟为研究视角，深入分析高校党支部建设面临的问题，并提出加强高校党支部建设实现路径，以期加强高校党支部建设，对提升党在社会中的影响力和凝聚力发挥着重要的作用。

关键词：高校；党支部；不忘初心；学思践悟；建设路径

“不忘初心，继续前进”、“不忘初心，牢记使命”，这里都提到的不忘初心，表示不忘党对中华民族及人民的赤子之心[1]。高校党支部作为共产党高校基层组织，高校党支部也坚持我党的初心，一切均为人民，团结并做好广大青年学生的组织工作，把共产党地路线方针及各项政策落实到每位大学生的生活中，在建设高校党支部中不断前行。高校党支部作为联系广大教师和学生的重要桥梁及纽带，也是高校基层单位的堡垒。因此，高校做好党支部建设尤为重要。基于此，如何让党支部在高校学生管理中发挥积极地作用，促使多数学生紧紧围绕党支部建设共同进步，成为高校开展党支部建设的重要课题。不得不说，高校党建工作与学生管理之间并不孤立存在的，而是不可分割地一部分。高校党建工作不仅可以促进学生管理工作更好地实施，也是开展学生管理工作强大的动力。

一、高校党支部建设中的问题

高校大学生党员作为我党充满活力的队伍，他们具有较强的可塑性。但这些学生理论知识及实践经验不足，且学生党员极易遭受社会高速发展带来一些现实性问题的影响，从而使得部分学生党员出现入党动机不纯，不注重党纪律和组织生活，出现被迫参加党组织生活的情况[2]。在组织各项活动时，高校党支部通常会集中大学生党员对党中央的重要文件、系列讲话等进行学习，上述组织生活慢慢变成模式化。这种情况与单一、机械化的生活形式非常相似，且内容处在一成不变的状态，极易与学生群体相脱离。这种情况， 必然会削弱大学生党员参与党组织各类活动及会议的积极性，使得党支部学习力量知识效果并不理想。与此同时，传统党支部建设均是以各党支部作为重要载体，开展形式各样的活动，高校的学生党员均根据学院、班级划分为不同的支部，这种分组方法比较单一、简单，且各党支部间的沟通减少，容易出现党员参与度偏低、交流少等方面的问题，也难以达到最佳的效果。更严重者，出现同一所高校内各党支部间的联系比较少，会使得各党支部固步自封，难以看到各自的优劣势，在根本上阻挡高校基层党建的发展及提升，这也会在一定程度上影响共产党精神在高校学生中的弘扬的实效力。除此以外，高校党支部在注重入党积极分子教育时，却忽视对入党积极分子的考察或者未设定统一的考察标准，甚至出现以偏概全的情况。加之，党员的先进性教育力度不足，缺少吸引力，采用单一的教育形式，并未获得理想的教育效果。

二、不忘初心学思践悟下高校加大党支部建设的对策

（一）推进高校党支部思想建设

党支部组织严格实行“三会一课”，并通过支部委员收集相应的评论，并提出给大家谈论及学习。政治理论学习作为保障党员同时思想先进的基础保障，也是开展党支部思想建设的核心。在日常学习过程中，因政治理论过于枯燥，难以激发高校学生学习的主观能动性。因此，高校要以支部大会作为重要载体，开展多姿多彩地支部活动，从而调动党员、入党积极分子进行学习的热情。为有效提升支部党员学习党理论知识的兴趣，逐渐丰富每位党员的课余生活，支部可以举办一系列地学习活动，例如：时政分享、党史知识竞赛、观看爱国大片、雷锋榜样评选等。利用上述活动，通过更喜闻乐见地学习形式，大大提升党员的学习热情。除此以外，也要注意定期召开民主生活会，进行批评和自我批评。民主生活会作为开展批评和自我批评最有效的方法，支部定期开展民主生活会，为高校支部党员提供认真学习、加大交流、总结自我地良机，也为支部党员构建一个宽松、和谐的生活环境[3]。

（二）重视高校党支部作风建设

高校党支部作风作为党的形象，直接影响人心向背，与党的生死存亡存在密切的联系。从不忘初心学思践悟视角入手，能够为加强高校党支部作风建设提供重要的参考。而通过加强高校党支部作风建设，包含加强学习学风、工作作风、生活亮风建设，培养合格的大学生党员，并牢固树立为同生、为人民服务的意识。而加强高校党支部学风建设，就是需要端正高校学生党员表面应付、华而不实地学习态度。依托加强党风建设，促使高校学生党员真正认识到、理解马克思主义思想，摒弃传统的功利主义思想，杜绝大学生出现人前背后各一套的现象[4]。而加强高校党支部工作作风建设，旨在摒弃“不作为”的思想，牢固树立为学生着想、人民服务、个人利益为集体利益提供服务的观念，时刻坚持党的群众路线，以生为本的教育管理理念。除此以外，加强高校党支部生活作风建设，部分学生党员不管自身经济状况如何，一味与他人进行攀比，非名牌的衣服不穿、非大牌化妆品不用的情况。而重视生活高风亮节的作风建设，则要摒弃那种贪图享乐的作风。而在开展不忘初心学思践悟后，加大高校大学生党支部作风建设，增强学生的人格力量，并带动学校的学风、党风及校风建设。运用高校中的群众看党员做法、党员看干部这种思维模式，通过高校学生党员干部的模范带头作用，引导高校思想政治教育工作顺利展开。

（三）巧用新媒体加大党支部内部交流

随着新媒体及自媒体的发展及应用，其影响多数高校学生的思想观念及表达和接受方法，也直接影响各地高校大学生党支部建设情况。建设如何有效运用网络等新媒体，通过网络形式加大党支部建设，切实加大对高校大学生思想的引领，历来是各级党组织高度灌注和重视的问题。习近平在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话内容中提到：“加强网络建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心，滋养社会，做到省能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”[5]。但基层党建工作人员还未意识到新媒体及自媒体科学应用，对大学生思想教育、党性修养等方面的影响。因此，要加强对党建工作者开展新媒体及自媒体专题培训，这不仅能促使学生了解使用这些媒体的优势和方法，也能帮助他们将新媒体和自媒体用于思想政治教育工作中，并将这种培训当作党支部建设中培养学生素质的主要内容。同时，构建方便党支部建设领导者和学生党员间的沟通平台，促使党支部建设工作真正融入新媒体及自媒体教育环境下，真正感受这些媒体在思想政治教育中的应用优势。高校党支部充分利用网络的交互作用，快速了解并协助大学生党员解决由于抱负与现实之间的差距、自我认知偏差等带来的问题。高校党组织还能借助一系列新媒体，更大范围的接受党内外各界人士的建議，尽最大可能倾听学生的心声，增强党支部建设的透明度，提升高校党组织的生活质量[6]。自我党成立，这一路来历经艰辛、苦难、辉煌，通过深刻地总结，大学生作为有志向有担当的一代，广大青年同志如果可以在思想层面保持先进并坚持开拓创新，从而真正达到国家复兴、民族振兴的目标。

（四）规范积极分子考察内容

对于入党积极分子展开考察，这也是确保党员质量的关键。根据党员标准创建相应的入党积极分子考察体系，这个体系不仅符合标准，也重点考察学生实际情况。入党积极分子作为政治思想反映的入党机制，也是促进青年学生入党的精神力量。如果树立正确的入党动机，方可产生正确的入党行动。对入党积极分子考核重点包含，学生是否具有端正的态度、学生成绩是否良好、是否获取院校系奖励等。而工作能力考察方便，重点查看工作态度是否端正、是否积极参与学校及其院、班级举办的活动。同时，充分运用高校学生对网络交流的热度，有意识地组织党员、入党积极分子紧紧围绕教育主题开展网上讨论。此外，可以挑选部分党员及入党积极分子定期通过不同形式登录学生参与活跃的论坛以发帖子、聊天等方法，做好正面的宣传及引导。

综上所述，高校党支部建设作为一项长期又艰巨的任务，作为高校党建最基本的单元，做好学生党支部建设，对全免实现严格治党战略具有积极地作用。而以不忘初心学思践悟为重要契机，做好高校党支部建设，通过思想、作风、网络等建设途径，不仅能有效提高学生党员的理论知识及党性修养，也可以增强高校学生党员的积极性和创造性，增强高校党支部的凝聚力。

参考文献：

[1]梁贵新.贯彻“三严三实”推进高校党支部建设[J].产业与科技论坛，2015，14（15）：238.

[2]温胜利.一新形势下高校党支部建设存在的问题及完善对策[J].中国石油大学学报（社会科学版），2016，32（2）：39-42.

[3]吴行健，张烨.高校党支部建设的创新工作模式探索[J].山西青年，2017，（13）：212，184.

[4]高峰，夏海州.新时期高校提升党支部建设科学化水平路径探析[J].北京工业大学学报（社会科学版），2015，（3）：34-39.

[5]习近平著.习近平谈治国理政第二卷[J].外文出版社，2017，（11）：335-337.

[6]刘拥锋，李正鸿.以习总书记重要讲话精神推动高校党支部建设[J].边疆经济与文化，2017，（2）：37-39.