【摘 要】“双创”时代背景下，高校对学生的创新思维培养越来越重视。尤其是农科类高校，肩负着培养乡村振兴人才的重任，应与时俱进，为培养农科专业创新型人才打下坚实的基础。本文在新时代背景下对高校农科专业大学生创新思维的培养现状及问题进行具体分析，并根据根据创新思维的培养机制，提出农科专业大学生创新思维培养的可行性路径。

【关键词】农科专业大学生；创新思维；培养路径

一、农科专业大学生创新思维培养的时代诉求

“双创”时代背景下，创新能力在社会经济发展过程中的作用越来越大，创新型人才的培养也逐渐成为我国高校教育的核心追求。党的十九大报告在贯彻新发展理念，建设现代化经济体系部分大力提倡创新引领，“激發和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。”对高校而言，这就要求培养不同类型、层次和规格的高素质创新人才。

尤其是在当前乡村振兴战略的背景下，我国现代农业的发展还存在许多的问题，限制了新农村的建设和农业经济的可持续发展，这些问题的出现就急需农业科技创新的发展来帮助解决，同样需要大批的农科创新型人才来推动。农科类高校，肩负着培养乡村振兴人才的重任，培养农科专业创新型人才，是我国现代农业发展、服务我国“三农”的需要。因此，农科专业的高校，在培养人才的过程中，应与时俱进，适应现代农业发展需要，提升学生创新思维的培养，为培养农科专业创新型人才打下坚实的基础。……