英国：发布中学职业生涯教育指南

英国教育部发布以学校董事会、校领导和教职工为对象的《学生职业生涯教育指南》，为中学实施职业生涯教育提供路线方向。作为职业生涯指导的主要实施者，学校需要肩负起提供指导和教育的责任。所有8～l3年级的学生都有权要求学校提供机会：作为职业生涯指导的一部分，了解技术教育资格认证和学徒制度，并获取各种培训信息；通过可选活动、集会、小组讨论和品酒会等，获悉一系列当地公司雇主提供的机会（包括技术教育资格认证和学徒制度）；了解如何申请全部学术和技术课程。同时，学校也将许多活动整合到职业生涯指导中，提供雇主进入学校与学生、家长交流的机会，根据学校自身情况将大厅、教室或私人会议室提供给学生使用，同时提供其他专业设备支持活动，具体时间将根据活动安排进行讨论和商定。

（《中國教师报》2018年5月2日）

世界学前教育组织发布“游戏与抗逆力”项目成果

世界学前教育组织日前对一个题为“建设和平与可持续未来：利用游戏培养儿童的抗逆力”的中非合作项目进行了阶段性研究。近日，该研究成果《通过游戏发展儿童抗逆力：学前教育者工作指南》一书发布。该书向读者概述了幼儿游戏的定义，呈现有关幼儿游戏益处的实证研究，尤其关注那些可能培养抗逆力的方面；汇总了实施游戏教学法时出现的关键问题，并根据目前的实证研究，提出人们需要重点关注和考虑的问题；……