2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化傳承发展工程的意见》，随后，各地进一步掀起了优秀传统文化教育热。在传统文化教育开展过程中，出现了一些偏颇，比如，有的学校要求学生整本背诵经典，有的学校片面注重古代的礼仪，而实际取得的效果并不好。那么，传统文化教育要怎么做才能更有实效呢？

传统文化教育要坚持内容和形式并重 当前，传统文化教育中出现了这样一种倾向——教育过程中一味强调学生的读、背、吟、唱，甚至让学生穿汉服、行跪拜礼等，笔者认为，这些更多的是一种表面的作秀，是一种重形式、轻内容的本末倒置的行为，它忽视了传统文化的内容。学习传统文化最重要的目的之一就是让学生学会做人、学会做事，因此，我们要帮助学生学习传统文化的思想和精髓。不能否认，传统文化教育需要一种仪式感，但是这种仪式感应当是为了让学生更好地理解传统文化的精髓而服务的，过分看重形式实际上是捡了芝麻丢了西瓜，对传统文化的传承是不利的。传统文化教育必须要注意两点：首先，教师不能仅仅要求学生对经典一背了之，而是要让学生理解其精神。其次，要坚持儿童立场，通过设置生活化的场景，根据学生的认知规律进行。只有这样，优秀传统文化的传承才不会变味、走样，才能在学生心中种下一颗优秀传统文化的种子，让他们受用一生。

传统文化教育要坚持继承与发展统一 任何文化都有其时代性，传统文化也是如此。……