于芳

摘 要：项目学习法是一种以项目探究为基础的学习活动，强调学生对生活中发生的实际问题进行自主探究，提倡小组合作学习模式，鼓励学生创新实践，与信息技术教学理念相统一。为此，本文对基于项目学习的信息技术教学进行了研究。

关键词：信息技术课；项目学习法；概念；优势特征；应用方法

中图分类号：G633.67 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）14-094-01

在项目基础上进行的探究学习活动简称为PBL，亦称为专题学习活动，主要围绕所安排的项目进行真实的探究和学习，综合学生所学知识，在合作学习的氛围中设计相应的探究活动，并围绕探究成果进行交流和表达。在项目学习模式中引入信息技术，可以让学习方式变得更为简单，让学生的积极性更加高涨，有利于信息技术课程的改革，也有助于提高学生的信息素养。

一、制定科学合理项目学习计划

基于项目的学生应具有明确的目标，并限制项目实施的时间。因此，学生一定要对项目内容有所了解，掌握其中所涉及的知识点，根据实际情况制定科学合理的项目规划，针对项目内容每个小组成员进行明确分工，如：收集素材、整理分析素材、设计导航、设计结构、设计页面和内容、汇报总结等。同时，应配备相应的时间进度表，确保项目任务在规定时间内顺利完成。教师应指导学生善于统筹规划项目所需时间，如：什么时候做什么事情，多久时间内完成什么任务等，都要设计详细的流程及時间安排。……