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这是一组出离风花雪月的故事

2018-09-29木斋

博览群书 2018年9期
关键词:课程研究

木斋

从2017年开始,我接受中山大学的邀请,连续三个学期讲授中国文学史,三个学期讲授中国文学史从先秦到明清小说,这是一个完整的过程。对我而言,无疑是一个挑战——从我走上大学的讲堂以来,主要讲授的是魏晋南北朝到唐宋这两个阶段,一首一尾的先秦两汉与明清文学,基本上没有过接触。但压力就是动力,课程讲授的需求就是学术研究的缘起动力。与此前三十余年的大学讲授相关,此前我的研究,主要是围绕宋代诗词、东坡研究、至多上溯到建安文学研究,此一次中山大学讲课,将我的研究视域极大地扩展:诗三百的研究,是从大约2014年开始的数年的美国学术访问就已经开始,只不过讲课的压力加快了我研究诗三百写作历程研究的进程,随着2017年第一个学期的讲授,一部《先秦两汉文学史》30万字左右的讲义已经完稿,并获得人民出版社出版的签约。

第三个学期,则进入到宋元明清部分的课程,这是我个人知识结構的薄弱环节,此前,从未接触过戏曲小说的研究,由于课程时间极少,系里要求至少要讲讲四大名著,特别是红楼梦,因此,我不得不开始了我《红楼梦》的研究,并且,何其有幸,我在这段时间里,成功地获得了破译此书的锁钥和密码,发现了此书为曹頫、曹霑、脂砚斋三人接力写作的结果,脂砚斋(即书中的英莲、黛玉等人)为此书的主要作者和真正作者。此前,我研究古诗十九首问题,花费了十余年的时光,研究词体的起源问题,也花费了将近十年的时间,再往后,研究诗三百的写作史历程,也坐了数年的冷板凳,而此一次研究,则几乎是日新月异,一旦打开这道似乎异常神秘的宫门,则其中近乎全部的奥秘尽收眼底,异常清晰地呈现出来。……

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