刘金凤

摘要：在高中英语教学过程中，学科核心素养的培养可谓重中之重。阅读作为高中英语教学中尤为重要的一部分，在培养学生学科素养方面具有重要作用。本文首先阐述了高中英语学科核心素养的内涵，分析了当前高中英语阅读教学存在的诸多问题，最后针对问题提出了相应的基于学科核心素养的英语阅读教学具体措施，旨在确保高中英语阅读教学有效培养学生学科核心素养。

关键词：学科核心素养；高中英语；阅读教学

中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）34-0263-02

在教育事业迅速发展的背景下，高中教育不断改革，对教师提出了更高的要求，不仅要求教师完成必要的教学任务，还要培养学生的学科核心素养，以满足当代社会发展实际需求，从而有助于学生实现自己的人生目标。高中英语作为高中阶段的重要学科之一，直接影响到学生是否能够进入更高层次学府的学习。英语阅读教学作为高中英语教学当中尤为重要的一部分，必然承担着培养学生学科核心素养的重要责任。但是当前高中英语阅读教学依旧存在着诸多问题，严重影响到了学生学科核心素养的培养。为此，高中英语教师有必要采取有效措施改善阅读教学的现状。鉴于此，本文对“基于学科核心素养的高中英语阅读教学”进行深入分析具有深远的意义。

一、高中英语学科核心素养内涵概述

英语课程不仅仅是作为一种教学工具，还具有人文性。……