晏岚

摘要：新课程改革实施以来，语文也逐步走上了深化教学改革之路。语文课程改革的实施，促使广大教师着手改革和创新教学方法，语文课堂由枯燥转向趣味，极大地提升了语文课堂的活力，学生的学习兴趣也愈发浓烈；不仅眼界变得开阔了，思维也逐渐活跃起来，综合学习能力和自主探索能力都有了很大的提升空间；广大教师也不甘教育观念的落后，在教学摸索中努力提高自身的教育热情和积极性。但总结多年教学实践，可以发现在当下语文教学中有一些问题需要加以改进。

关键词：小学语文 人文素养培养

一、语文教学中暴露出的一些问题

1.课堂形式花样，忽略学生自主性

为了能让学生专心致志，兴趣盎然地听完整节课程，许多教师可以说是煞费苦心。他们不仅要想着如何从整体上丰富和创新课堂形式，还必须从细节着手，表现最为明显的便是在课件里适当插入一些趣味性较强的视频、音频、图片等，以此来吸引学生的眼球，让语文课堂变得吸引人。如此一来，学生的注意力完全被课件所分散，当再次回归到课本中时便会有如同嚼蜡般索然无味的感觉，更别说集中精力对课本当中所阐述的内容进行深入的思考了。另一方面，宝贵的课堂时间被小品、短剧等互动性游戏所占据，课堂是热闹了，学生也高兴了，然而真正留给学生自主学习与思考的时间几乎是寥寥无几。教师的心情可以理解，出发点也无可厚非，但是，不合理的时间分配与课堂安排让语文教学失去了最初的意义。……