罗国文 吴伟

[摘 要]在“互联网+”和大数据的背景下，随着现代科学技术的不断发展，信息化教学方式的应用在高校中发挥着日益重要的作用，越来越多的高校开始重视信息化教学手段在课堂教学改革中的应用，开始加快学校的信息化建设速度，打造智慧校园，提升学校的教学品质，实现教育教学过程的全面信息化应用。本文以浙江育英职业技术学院为例，在分析信息化建设现状的基础上，提出了课堂教学改革的信息化建设思路。

[关键词]信息化建设；教学改革；数据标准；云桌面

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.12.097

[中图分类号]G712.4 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2018）12-0-03

1 研究背景

随着信息技术的快速发展，国内外都在积极研究教育行业信息化建设，教育信息化在教育整体发展和人才质量培养等方面都起着决定性的因素，纵观国外发达国家的教育信息化建设情况，由于各级政府部门的高度重视，学校信息化建设的基础设施建设阶段已经完成，“互联网+”和教育教学的教学、管理、服务和科研等已经深度融合，目前已经处于信息技术应用创新的研究阶段。我国也在积极发展教育信息化，国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布后，教育部明确要求加快教育信息化进程，推进教育信息化发展，并在《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提出了“优质教育资源建设与共享、学校信息化应用推进、国家教育管理信息系统建设、教育信息化持续发展能力建设和教育信息化公共基础设施建设”等一系列教育信息化建设的重要计划。……