刘迪

摘要：大学生科技竞赛是培养高校学生实践创新能力的重要环节，如何建立有效的科技竞赛机制，保证科技竞赛活动的可持续开展，是高校面临的重要任务。为了培养大学生的科技创新能力，提高参与科技竞赛的兴趣，文章以所在学院为载体，系统地研究了基于科技竞赛的人才培养模式以及开展的各项措施，并分析了实施效果。

关键词：科技竞赛；创新能力；人才培养

大学生科技竞赛是高校本科生创新教育体系的重要组成部分，在培养学生科学思维方式，提高创新能力的同时，也为教学改革提供了新的方向[1]。近些年来，东北电力大学通过开展一系列活动措施，逐步建立健全创新人才培养体系、创建科技创新培训基地、完善科技竞赛管理制度、开展大学生科技文化节等活动，使科技走进校园、科技引领创新的观念深入人心。学生在参与过程中，提高了实践能力、科学创新能力和综合素质，也为社会培养更多的创新型科技人才。

1 大学生科技竞赛开展现状

从目前状况来看，国内理工科大学生无论是在实践能力、创新精神还是从自主学习能力以及国际竞争能力来看，都和国际水平存在一定差距，因此高校应该加强实践创新教育。科技竞赛作为一种手段，目的在于通过竞赛的准备过程和竞赛本身，让学生综合所学知识，理解并运用其来解决实际问题，进而为社会培养更多的科技创新型人才。

为了适应社会对科技创新人才的需要，培养学生的科学思维方式，目前国内开展了多种类型的大学生科技竞赛。……