陈桂娇

摘 要：在语文教学中，作文教学占据着非常重要的比重，可以说是衡量语文教学效果和教学水平的重要尺度。因此，要想提高语文教学质量，优化课堂教学效果，促进学生全面发展，语文教师必须要重视作文教学且采取相应的措施提高作文教学效果。从目前初中语文作文教学现状来看，整体情况不容乐观，还有很大的改善空间，学生的语文作文水平普遍较低。结合教学经验，就现阶段初中语文作文教学的困境展开分析，在此基础上就相应的对策谈一谈思考和看法。

关键词：初中语文；作文教学；困境；对策

随着新课改的全面实施和不断深入，初中语文教学也面临着一系列的改革要求。作文是语文教学中至关重要的一个组成成分，作文教学也要进行适当的创新和改进。从目前初中语文作文教学情况来看，学生的写作兴趣普遍较低，抄袭现象严重，写作素材匮乏，教师的教学方式缺乏创新等，这些都让初中语文作文教学陷入到困境之中，无法获得良好的教学效果。本文在此基础上，就初中语文作文教学困境及其对策展开深入的研究和详细的分析。

一、初中语文作文教学困境分析

1.作文教学方式传统陈旧

作文教学在语文教学中占据着非常重要的比重，不仅可以提高学生的写作水平，还能丰富学生的情感体验，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，在此基础上提高学生的人文素养。但是实现这些目标的前提是教师必须要在作文教学中突出学生的主体地位，让学生积极主动地参与到作文教学中[1]。……