刘云山

摘 要： 在高职院校思政课教育教学中要充分挖掘和发挥教学合力的作用，这是思想政治理论课教学改革趋势和方向。构建思政课教学合力机制要从科学的思政课教育教学管理体制、立体化的思政课课教育教学运行体制和覆盖全社会的思想政治教育教学工作体制等三个方面着手，才能提高思政课实效，促进大学生思想政治素养全面协调发展。

关键词： 高职院校 思政课 教学合力

高职院校对学生的思想政治教育，主要是为了引导学生形成正确的价值观念。由于高职院校办学存在特殊性，以学生实用性技能教学为主，往往忽视对学生的思想道德教育。为了全面提升高职院校的办学水平与人才培养质量，必须对高职院校思想政治理论课的教育教学进行改革，积极探索和构建高职院校思想政治理论课教学合力机制，才能增强思想政治理论课实际教学效果，促进大学生思想政治素养全面协调发展。

一、科学的思政课教育教学管理体制是构建思政课教学合力机制的基础和前提。

目前，一些高职院校思政课的教育教学管理体制仍处于一种不确定、不统一的状态，主要表现是，一些高职院校没有建立专门的思政课教育教学管理机构；一些已经建立了思政课教育教学机构的学校，在思政教学的职能划分及机构组成方面都存在一定的问题。科学管理体制的构建是实现高职院校思政课教育教学目的和育人功能的重要基础。……