车艳竹

摘 要： 在中俄联合办学旅游管理专业本科生人才培养质量评价体系中，学生俄语能力是重要的考核指标之一。因此，探讨如何加强中俄联合办学模式下旅游管理专业学生俄语能力的培养问题具有实际研究价值，将为促进中俄合作办学发展、提高旅游管理专业学生综合素质提供理论指导。

关键词： 中俄联合办学 旅游管理专业 俄语能力培养

中俄联合办学模式下的旅游管理专业本科生的人才培养目标是培养既懂旅游管理专业知识又通晓俄语、具有跨文化交际能力的一专多能型人才。因此，在评定该专业学生培养质量的过程中，学生的俄语能力是重要的评审指标之一。笔者结合教学经验及实践感受，论说中俄联合办学模式下旅游管理专业学生俄语能力的培养问题。本文主要从师资、教学方法、教材、学习方法等几个方面入手展开研究。

一、科学配备师资队伍，分层次授课。

（一）选择优秀的俄语教师带领学生俄语入门

中俄合作办学模式下的旅游管理专业的一些学生，学习的主动性和学习能力本身就有限，加上他们在初、高中大部分学习的都是英语，来到大学这个宽松的学习环境下，让他们重新学习一门语言，要学精难度很大。面对这一现状，为了实现人才培养目标，首先需要有优秀的老师耐心细致地带领大家走进俄语，激发他们学习俄语的兴趣，帮助学生克服学习中的种种障碍，教授他们掌握科学的学习方法，帮扶着学生迈好俄语学习的第一步。……